谈学困生转化高三主题班会课件.pptx

浅谈后进生转化的几点体会 安徽省泾县中学 高二（5）黄 焱 森尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功一、概念的界定 所谓“后进生”，简单地说，就是学习困难的学生。一般指那些在知识、技能、品格、方法、体质等方面与正常学生存在差距，不能达到教学大纲规定的基本要求，必须采用对准性的教育对策或医疗对策进行补救或矫治的学生。尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”所有学生，无论智商高低，无论家庭条件好坏，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要我们的爱去照亮他们的心灵。尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功1.认识上忌偏而不公“尺有所短，寸有所长”。先进学生并非完美无缺，后进生也不是一无是处。尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功2.语言上忌抑而不扬 班主任更应多肯定，少否定，多鼓励，少指责，一旦发现了他们的闪光点就要及时肯定，一旦有进步，那怕很微小也一定要及时鼓励。尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功3.管理上忌堵而不疏 后进生应知其心然后救其失尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功4.情绪上忌急而不缓静待花开尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。” 尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功几点体会： 1 赏识学生，用发展的眼光教育学生。2 班级管理是个系统性的工程。3 与学生保持若即若离的恰当距离。4 与家长形成教育的合力。5 自我肯定，适当放松。尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功心 中 有 情与君共勉眼 中 有 事手 中 有 书生 活 有“色”尽心 尽职 尽力 成人 成才 成功