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新课程培训;一、第五章 曲线运动; 第五章 曲线运动
1 曲线运动
2 质点在平面内的运动
3 抛体运动的规律
4 实验：研究平抛运动
5 圆周运动 6 向心加速度 7 向心力
8 生活中的圆周运动;2.对具体教材的分析;2.对具体教材的分析;△改进的教学过程：;△改进的教学过程：;△改进的教学过程：;△改进的教学过程：;《学科教学指导意见》;2.对具体教材的分析;红蜡块合运动是怎样的？—不是凭观察能解决的;《学科教学指导意见》;先提出抛体运动，后提出平抛运动，这样区别了两个概念不是并列的，平抛运动只是抛体运动的一个特例。在教学时，建立抛体运动概念后，平抛运动的概念就不需要从大量例子中归纳、抽象，只需要说明平抛运动的特点即可。;《学科教学指导意见》;《学科教学指导意见》;2.对具体教材的分析;改变：②提供了多种实验方法，拓展了学生的实验思路;《学科教学指导意见》;2.对具体教材的分析;;2.对具体教材的分析;传统教学：;传统教学：;过渡教科书（人教版）：;;过渡教科书（人教版）：;1.分别作出质点在A、B两点的速度矢量（长度一样）。;过渡教科书（人教版）：
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