高中政治答题技巧.docVIP

- . - . . -可修编- 高中政治答题技巧 高中 政治一共四本书，经济生活、 政治生活、文化生活、哲学与生活。 　　考试题目，一般是25道选择题一共50分，大题50分。 　　期末考试就要来了，先说一下答题技巧吧： 一，选择题答题技巧 　　选择题首先要用的是排除法，排除以下选项： 1，错误项 ①选项本身就说法错误的： 　　比方政府依法执政〔政府依法行政，执政的是党，这种题目反复出〕。 　　比方扩大、增加公利、政府权力〔注意区分权利与权力〕，淡化、削弱政府职能等。 　　因为现在在教政治生活，所以举例子都是政治生活了。 ②选项与题意不符合的： 　　这类题目就稍微难一点，做错的同学也多，不要看表述好似挺有道理的，要静下来分析。 　　题意说某件事不好，选项A说某件事的优点，这就不能选，反之亦然，这是唱反调嘛。 　　题意讲了一种方式，选项A说这方式扩大了、增加了、丰富多样了，就不能能选，与题意不符。 2，无关项 　　题意在说这件事，选项A在说另一件事，这与题意无关，属于无关项。 3，扩大项 　　比方： 题意在讲一件具体的事，比方让公民行使预算监视权，选项①③说公民行使预算权成为基 层开展的方向、基层建立的目标，这就是扩大项，选项把一件小事扩大了，成为了目 标、方向，这就不能选。 　　例题： “在‘一国两制’下的‘自治’，是‘高度自治’，不是‘绝对自治’，的必须是法治下的，要实现普选，必须符合?根本法?和全国人大常委会的解释和决定。〞这段话说明 ①公民的政治权利和义务是统一的 ②公民参与政治生活的方式是多种多样的 ③我国的人民是广泛而真实的 ④我国坚决维护国家主权、平安和开展利益 　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 　　答案选B，其中选项③就是扩大项，题意在讲的，选项③扩大为全国，是扩大项。 4，缩小项 　　这类题目很少见，所以一时半会想不起例子，但是理解了扩大项，缩小项也就懂了吧。 　　排除掉以上四个选项，题目就简单多了，或者做出来了。很多简单的题目甚至会：④明显错了，排除掉，答案只剩下B，这样。 　　这些都是做题做多了总结出了普遍规律，还有很多在教师讲课的时候、做题的时候，就知道的对做选择题很大帮助的知识： 　　再告诉你一个：看起来很复杂的题目，用 语文学得分析句子的知识拆开看一下，都会简单的多，正确答案往往和题目对应严格。 　　我们班学生常犯的一个错误是，答案A半句是对的，半句是错的，觉得那半句特别对就选了，这是不对的！这不能选！ 二，大题答题技巧 　　我们学校的教师会帮学生整理大题大题要点，在上课之前就把学案发下去，要考什么题目，按学案的思路答下去就根本总分值。 　　但是！首先！要审题啊！ 　　先审设问。 1，审主体是谁〔尤其是政治生活，主体很重要〕。, 2，审知识围，虽然政治多答不扣分，但是也会答了一长篇没有分的呐，题目明明问的是运用“公民的政治生活〞的相关知识来答复，用了长篇政府的知识，有什么用呐，零分。 3，然后审问题考的是什么，考的具体某个知识就是具体题，不是考某个具体知识的，就是综合题。 　　具体题目，比方政府如何履行职能使〞APEC蓝“常态化，这就是具体题，考政府职能的，五条职能都答上，分条答，每条带材料分析，总分值15分，职能一条2分，材料一条一分。〔批卷教师才不会详细看你分析的什么呢〕 　　综合题，围的所有知识点都可以答，可以借主体来缩小围，比方政府如何使〞APEC蓝“常态化。政府的知识点，逐个排查，有关联的都答，或者说按教师发给你的综合体答题要点，挨着答。 4，审语气和时态。〔这是我自创的说〕 　　语气就是，问题问的是怎么办还是为什么，问怎么办就是答做法，答复下列问题要用做法的语气来答复，为什么就是用原因意义优点这类来答复，注意语气。 　　时态，比方问，小是如何参与政治生活的，说明这是过去式，分析材料他是怎么参与的〔按课本知识的顺序来逐个排查材料表达了哪个知识点，而不是看材料来联想课本知识点〕。比方问，你准备如何参与政治生活，说明材料知识给了一个背景，你可以答的都要答。 三，答题规： 　　做选择题要一边做题一遍圈画。 　　做大题，知识在前，材料分析在后，只有材料分析没有知识不给分，一个知识点一条，要分条答题。 　　怎么学好政治：上课好好听讲，认真做题，教师批完卷子带着卷子去找教师问，为什么这个选项不对，为什么我大题扣了分等，教师会很喜欢你的。 综上所述：要听教师的话！ 　　〔常常用很多时间来讲为什么要听，比方把他们做的题拍下来放PPT上讲，好累心，一开场就听话不好么〕 　　确实讲不完，怎么可能讲的