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第二单元达标监测卷01
1.阅读下面的语段,回答问题。
我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——chìzhà时代的风云;________________________________________;你是点燃文明的星火——人类智慧的起源。
你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国,我深深爱恋的祖国。
我爱你黄河的波涛,是它把13亿人民哺育抚养;我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹唱成一首péngpài的歌。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
拂晓( ) 哺育( ) chìzhà( ) péngpài( )
(2)仿照文段中的画线句,在后面横线处再续写一句,要求句式一致,语意连贯。
(3)文中有一处语序不当,请指出并修改。
【答案】(1)fú bǔ 叱咤 澎湃
(2)示例:你是奋蹄疾驰的骏马——挣脱千年的羁绊
(3)“你是点燃文明的星火——人类智慧的起源”应该为“你是人类智慧的起源——点燃文明的星火”。
【解析】(1)注意“拂”的正确读音为“fú”,“哺”应读“bǔ”,不要读成“pǔ”。注意“澎湃”的正确书写。(2)根据“你是……(形容词)的……(名词),……(动词)……(形容词)的……(名词)”仿写即可。(3)“你是点燃文明的星火——人类智慧的起源。”语序不当,应调整为:你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
2.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.美国军舰擅自闯入中国海域,我方对其识别查证,并予以警告驱离。
B.钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。
C.为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D.性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。
【答案】A
【解析】B.关联词语使用不当,应该把“就”改为“才”; C.搭配不当,应该把“提高”改为“发扬”; D.有歧义,应该改为“李娟的性格懦弱的母亲”。故选A。
3.依次填入下列句中括号里,最恰当的关联词语是 ( )
我总是被这种声音所缠绕,( )我走到哪里,( )我睡得很沉,( )在睡梦中突然惊醒的时候,我( )会忽然想到是我应该回去的时候了。
A.不管 还是 或者 就
B.不管 即使 或者 都
C.不论 或者 还是 都
D.无论 即使 还是 也
【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用关联词语。注意关键字仔细阅读句子,读出句子之间内在的逻辑性关系,解答此题要弄清关联词的固定搭配,及常用用法,结合句段内容去选择,解答后要通读确认。要求学生仔细阅读句子,读出句子之间内在的逻辑性关系,注意把答案放入空内,很容易得出答案。本句是多重复句,第一层在“我______会突然想到是我应该回去的时候了”前划分,是条件关系,用“不管……都……”连接;“我走到哪里”和“我睡得很沉……会突然想到是我应该回去的时候了”是假设关系,用“即使”连接;“我睡得很沉”和“在睡梦中突然惊醒的时候”是并列关系,用“或者”连接。故选B。
阅读文段,回答问题
老赵的麦田
刘立勤
(1)老赵的麦子终于黄了,眼前是金灿灿的一片。浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞,他的脸上是说不出的悲伤。
(2)为了这块麦田,老赵把人都得罪完了。
(3)城市是条贪吃的狼,要吃掉老赵的村子,老赵的麦田也被卖了。老赵不答应,他任凭村干部磨烂嘴皮子,也不愿让出自己的土地,而且不顾劝说地在地里种下了一茬麦子,他想用一地的麦子来阻挡拆迁的步伐。可那又有什么用呢?土地是集体的,村长还是带着挖机“轰隆隆”开往麦田。谁想老赵却不知死活地钻进挖机的轮下,愣是不让挖机进地。
(4)老板见多识广,以为老赵想讹钱,就拿来了大把大把的钱。那些钱够老赵盖三间大瓦房,也够买老赵种了一辈子的麦子呢。村里人眼红得不得了,都劝他见好就收。老赵还是不答应。有人不明白一向和善的老赵怎么会是这样,还有人骂他心重得像是吃了秤砣。老赵依然不管不顾,还是躺在轮子下面不出来。
(5)还是镇长出面,当了一辈子顺民的老赵才松了口,答应让出自己的土地。老赵也不要老板的青苗补偿,老赵的条件是等到夏天麦子黄了,他要收回自己那一季的麦子。
(6)老赵说,这也许是我这辈子能收获的最后一季麦子了。
(7)老赵是种庄稼的好手。只要有土,他就会撒下一把种子,或苞谷,或麦子,或黄豆,种下就是生机一片,让人眼气得恨不能挖了砍了拔了,却又让人喜欢得下不了手。就说老赵那一地的麦子吧,真是一地的好麦子呀,绿油油,齐壮壮,看一眼就会想到黄亮亮的麦粒、白胖胖的蒸馍、筋道道的捞面,让人忍不住咽口水。
(8)镇长讪讪地走了,村干部气愤愤地走了,老赵的亲戚来了。亲戚也舍
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