原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《垂直与平行》教学设计
教学内容：四年级上册
设计理念：
1、 根据“空间与图形”知识的特点，在学生充分感知的基础上，引导学生进行大量的 操作活动，注重小组合作学习，注重教材整合、注重各种形式的结合教学，包括形 与话结合、画与话结合，实物与图结合，欣赏与形结合等，让学生充分理解“垂直 与平行”是同一平面内两条直线的位置关系，培训学生的合作意识与空间观念。
2、 根据“空间与图形”概念教学的特点，为了让学生扎实有效地掌握知识，实现教学 目标，设计从讲清意义、明确感受、注重体验、自行概括和实践应用这五个环节进 行教学，突出学生自主探究新知的过程，体现学生学习的主体地位。
教材分析：
《垂直与平行》
文档评论（0）