《JSP动态Web技术》第2版配套资源 教案 第四章 JSP中使用数据库(2).doc

PAGE PAGE 3 深 圳 职 业 技 术 学 院 深 圳 职 业 技 术 学 院 动态Web技术（JSP） 授课教师： ※※※※※※第四章 JSP数据库数据库访问技术(2) ※※※※※ 教学目标 掌握数据浏览的实现； 返回掌握如何限制非法用户登录； 返回 重点难点 分页显示 模糊查询； 应知应会 学生应知：JSP页面如何利用SQL语言进行数据查询； 学生应会：分类查询、模糊查询； 教学方法 1、以能力培养为中心，采用灵活多样的教学方法； 2、编程思想和动手能力的有机协调； 3、实例引入与改造拓宽的结合，注重启发性教学； 4、引入实际项目开发案例，塑造学习编程语言的应用型目标； 5、教学体系的有机联系，以一个项目开发贯穿教学过程； 6、调动学生的学习积极性，注重兴趣的培养，采取学生在讲台进行讲课等方法。 教学过程 一、新课的过渡 学生信息系统展示，说明本章主要知识点和任务。 二、讲授新课 1．项目开发——学生信息浏览页面实现 重点：页面设计，注意页面构成 2．项目开发——学生信息浏览 重点：完整查询与模糊查询 关键代码： SELECT 字段 FROM 表 WHERE 某字段 Like 条件 其中关于WHERE语句的条件，SQL提供了下面的匹配模式： %：表示任意0个或多个字符。可匹配任意类型和长度的字符。 3．项目开发——限制非法用户访问 重点：session对象、重定向 % if(session.getAttribute(login_name)==null){ response.sendRedirect(index.jsp); } % 4．项目开发——分页显示 重点：分页显示算法思想、实现流程 算法公式为： 总页数=（m%n）==0?(m/n)：（m/n+1）； 设计思路： 图1 分页显示流程 三、课程讲授手段 理论阐述+图例演示+学生练习+启发思考+拓展思考+作业。 课堂小结 分析程序编程中的难点、重点、易错点。 作业： 请对本章节中的用户注册模块进行功能完善，完成密码重设功能。即为已注册的合法用户提供密码重设服务，在验证用户名输入数据表后，读出该用户的密码提示问题、问题答案和密码。比较用户的答案和数据表的答案，如果一致就允许用户重新设置密码。如图2，是输入用户名的视图。如图3，是输出密码提示问题和填写问题答案的视图。如图4，是新密码重设的视图。请参考参考视图进行页面设计，修改用户信息表user_info，增加“密码提示问题”和“密码提示问题答案”的字段，完成重设密码模块的功能。 图2 密码找回——输入用户名 图3 密码找回——密码提示答案填写 图4 密码找回——新密码设置