小学美术人教版 一年级下册 第17课《会摇的玩具》.pdfVIP

小学美术人教版 一年级下册 第17课 《会摇的玩具》优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案 教学目标 知识与技能:了解会摇的玩具底部是弧线,并且有一个向下压的重 力。 过程与方法:启发学生运用多种材料进行创造,制作会摇的玩具,体验 创造的乐趣。 情感态度与价值观:培养学生造型设计能力和独立解决问题的能力。 2学情分析 一年级小朋友动手能力比较差,本课的教学设计建立在让学生自主探 究学习的基础上,从学生发现会摇的玩具会摇的原理,到探究怎么制 作会摇的部分,再到自己的选材经过点、线、面装饰后,设计制作出自 己喜爱的会摇的玩具造型。教学时充分调动学生的积极性,让他们不 断的发现、不断地交流,寻找规律,培养他们发现问题,独立解决问题 的能力和团结协作的精神。 3重点难点 重点:会摇的玩具底部是弧线,并且有一个向下压的重力。 难点:学生能够运用各种材料设计制作漂亮的会摇的玩具。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】回忆回滚的玩具 1、教师出示一个玩具,一会儿变成会滚的,一会儿变成会摇的。 (意 图:回顾《会滚的玩具》,引出圆柱加重物变成会摇的玩具。) 2、 引出课题: 《会摇的玩具》 活动2 【讲授】会“摇”的原理 1、学生思考在生活中见过或玩过哪些会摇的玩具?并回答。 2、教师出示一些生活中会摇的玩具,找出共性,底部“ ”。 (意图: 强调“摇”的重点。) 3、 探究用圆片制作会摇的玩具。 (意图:学生在自主探究中认识用 圆片制作会摇的玩具,检验是否掌握“摇”的重点,并使学生积极的参 与,大胆表达自己的想法。) 活动3 【活动】教师示范 如何把一张纸条变成会摇的玩具。 小结:制作“摇”的方法。 (1) 圆片对折; (2)纸芯对剪; (3)纸杯加重心。 活动4 【练习】学生作业 1、一次作业:选择一种方法制作一个会摇的玩具。 2、如何让玩具更美观? (意图:根据学生个人需要,分层次制作、装饰 会摇的玩具。) 学生自由联想,并欣赏其他同学作品,学习其他同学的 表现方法。 3、二次作业:制作一个会摇、牢固、美观的玩具。 活动5 【活动】展示评价 1、把做好的玩具放到展台上展示,其他小品欣赏其制作的“会摇的玩 具”。 (意图:根据作业要求进行自主评价。) 2、 教师点评。 活动6 【作业】拓展 1、小结:这节课大家学会了什么。 2、生活中还有哪些材料可以制作会摇的玩具(欣赏玩具)。