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全县进一步推进社区教育发展实施方案 社区教育是我县教育事业的重要组成部分，是社区建设的重要内容。为加快实现教育规划纲要关于基本形成学习型社会的目标、服务全面建成小康社会的战略要求，加强对全县社区教育工作的指导与服务，积极推进我县社区教育工作,做好资源整合与开发、建设与共享,建设学习型社会、学习型城市，提升XX社区居民素质，助力“五城同创”、全面打赢“113攻坚战”、建设新时代幸福美丽新XX，根据《省教育厅关于开展社区教育试点工作的通知》（XX教职成发〔XX〕276号）精神，结合我县实际，特制本方案。 一、总体要求 （一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕XX县国民经济和社会发展“十三五”规划，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业知识等教育活动，满足社区居民对各种学习教育的迫切需求，构建终身教育体系，创建学习型社会，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，形成规范化、制度化、法制化的社区教育。 （二）主要目标 通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，积极开展以学前教育、青少年教育、老年教育、学历培训及务工人员培训和残疾人员培训等为内容的社区教育活动，创建终身教育体系和学习型社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展提升的本领和能力，促进社会和谐，助力脱贫攻坚，助推同步小康，为建设新时代幸福美丽新XX作出更大贡献。 （三）基本原则 1.坚持以人为本，需求导向。以学习者为中心，以学习需求为导向，为社区内不同年龄层次、不同文化程度、不同收入水平的居民提供多样化教育服务。体现社区教育的普惠性，促进社会公平。 2.坚持社区为根，特色发展。立足城乡社区，面向基层，办好居民家门口的社区教育。积极鼓励乡（镇、街道）、村（社区）因地制宜，因势利导开展社区教育活动，推进社区教育特色发展。 3.坚持统筹协调，整合资源。发挥乡（镇、街道）党委（党工委）人民政府（办事处）的推动引导作用，以城区带动乡（镇、街道），以乡（镇、街道）带动村（社区），统筹城乡社区教育协调发展，着力补足农村社区教育短板。整合学校教育资源和其他社会资源，为社区居民学习服务。 二、主要任务 （一）加强基础能力建设 1.建立健全社区教育网络。通过整合资源，建立健全城乡一体的社区教育县、乡（镇、街道）、村（社区）三级办学网络。依托县职教中心、新时代农民（市民）讲习所等平台，设立社区教育中心，统筹指导本区域社区教育工作的开展。 2.明确社区教育机构职责定位。县职教中心负责课程开发、教育示范、业务指导等工作。乡（镇、街道）人民政府（办事处）、社区学校负责组织实施社区教育活动，指导村（社区）教学站（点）的工作。村（社区）教学站（点）为居民提供灵活便捷的教育服务。 3.推动各类学习型组织与学习共同体建设。广泛开展学习型乡（镇、街道）、学习型村（社区）、学习型家庭等各类学习型组织创建活动，推动学习型城镇建设。鼓励和引导村（社区）居民自发组建形式多样的学习团队、活动小组等学习共同体，实现自我组织、自我教育、自我管理、自我服务，不断增强各类组织的凝聚力和创新力。 4.加强社区教育实验区和示范区建设。继续推动社区教育实验点、示范点建设，充分发挥社区教育示范点在体系构建、资源共享、投入机制、队伍建设、信息化应用等方面的示范引领作用，进一步提升社区教育服务能力和水平。 （二）整合社区教育资源 1.开放共享学校资源。鼓励各级各类学校充分利用场地设施、课程资源、师资、教学实训设备等积极筹办和参与社区教育。充分发挥县职教中心、新时代农民（市民）讲习所等平台在农村、社区教育中的骨干和引领作用，加快乡（镇、街道）成人文化技术学校的转型发展，鼓励其成为农村社区教育的重要载体。推动普通中小学有序向社区居民提供适宜的教育服务。 2.统筹共享社区资源。注重社区教育机构与县城城区、乡（镇、街道）和村（社区）综合服务中心（站）、村（社区）文化中心等机构的资源共享，拓展村（社区）综合服务中心（站）的社区教育功能，推动社区教育机构与村（社区）综合服务中心（站）设施统筹、信息共享、服务联动。充分利用村（社区）文化、科学普及、体育健身等各类资源，发掘教育内涵，组织开展社区教育活动，实现一个场所、多种功能，促进基层公共服务资源效益最大化。 3.充分利用社会资源。提高县城城区、乡（镇、街道）和学校图书馆、文化馆等各类公共设施面向群众的开放水平。积极鼓励XX经济开发区信息产业、电子科技等相关行业企业参与社区教育。引导一批培训质量高、社会效益好的社会培训机构参与社区教育。探索开放、可持续发展的资源共享模式，不断扩大村（社区）学习资源供给。 （三）丰富内容和形式 1.丰富社区教育内容。广泛开展公民素养、