2021年部编版道德与法治五年级上册全册课件.pptx

部编人教版五年级上册;第一单元 面对成长中的新问题;第一单元 面对成长中的新问题;;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;再见;四上-15自主选择课余生活第二课时;你是怎样过课余生活的？;活动园;活动园;活动园;活动园;活动园;阅读角;小实践;活动园;活动园;阅读角;活动园;活动园;阅读角;小贴士：;活动园;活动园;活动园;活动园;总结;其他国家学生的课余生活;1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。 ;学会沟通交流;第一课时;; 我是从内部因素分析输掉比赛的原因的。;;欢乐小剧场;;;;;;;; 思考：在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？;;;;;; 我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。;;;;板书设计;第二课时;情景小剧场;;; 假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。; 假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。;思考：阿凡提智慧在哪里？故事对你有何启发？;沟通注意事项; 那么，你喜欢怎样的沟通方式呢？想一想，你最喜欢别人怎样说话，最不喜欢别人怎样说话？;;;;小沟通·大学问;思考：在一开始，父子关系不好的原因是什么？后来是什么原因导致了父子关系的好转？;思考：是什么让卡耐基博得了植物学家的好感？从这个故事中，你认为要成为一个谈话高手的重要因素是什么？;;;;;;;;;板书设计;谢 谢;1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。 ;第一单元 面对成长中的新问题;学习目标;学习重难点;课堂授课;不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立 场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。;理性对待分歧;;有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。;二 真诚坦率很重要;对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 ;换位三部曲;面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一。;真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。;问题;交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。;在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想 过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。;三 与人沟通讲方法;假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。;;;与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。;方面;班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表了自己的看法;与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。;课堂小结;课堂训练;三、选择题 1.在与人交往中，出现摩擦或矛盾时，我们应（ ） A.不搭理对方 B.换位思考，积极地去解决 C.自己偷偷哭 D.让对方一味让步 2.下列与人沟通的方法，错误的是（