- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 17 页 第三章 研究设计与研究计划(讲稿) 本章概要 本章主要介绍研究设计的意义、研究设计的内容(确定研究论域的范围、研究变量和研究指标的确定、样本含量的估计、无关变量及其控制等);研究计划的制定等方面的内容。 第一节 研究设计 一、研究设计的意义和内容 在研究课题选择的系统化阶段,当确定了具体研究目标和相应的研究方法经过筛选并确定后,就应结合具体的研究目标和研究方法进行研究设计。研究设计是选题报告的重要组成部分,是对所确定的具体研究方法实施过程中各种因素的基本考虑。 一般说来,在体育科学研究中,研究的基本目的是通过一定的操作过程,进而达到对具有多个因素或现象间的某种规律性关系予以确认或揭示的描述。为了达到此目的,就需要对可能干扰该操作过程的某些因素,在操作之前予以控制。研究设计就是在运用或实施具体的研究方法之前,为保证得到正确资料或信息的一种计划性工作。而且,这一准备性工作以研究设计方案的形式,被写入选题报告并予以确定。 在体育科学研究中,无论研究者采用何种获取资料的方法,其基本的目的都是为了确认或揭示若干因素或现象间的某种规律性关系,从而依据这种在一定范围内具有普遍性的、规律性的关系来指导今后的行为。也就是说,尽管研究的过程、实施的研究方法等是在特定的时间和空间中进行的,尽管研究对象(如学生)很可能是被限定为某一地区或某一学校或某一年级的某个班级,但是作为研究的目的却不是仅仅停留在试图对特定的研究过程(含对象、方法、结果)自身的说明上,而是通过具有个别性、特殊性、局部性特征的研究,揭示具有普遍性、广泛性或者说具有可再现性、可重复性的一般意义的关系。可是,由于在运用一定的方式,对一定的对象,在一定的时间和空间获取资料时,往往会有很多因素对上述变量产生一定的影响,这种影响可能导致研究者获得的资料是有偏差的,而研究者依据这种有偏差的资料所进行的分析必然会使得研究结果与预期的研究目标相背离。那么,为了保证具体研究目标的实现,事前进行周密细致的研究设计是完全必要的。 研究设计的内容主要包括以下几个方面:确定研究论域的范围;研究变量和研究指标的确定;样本含量的估计;无关变量及其控制等。 二、确定研究论域的范围 为了使研究者在一开始就能够准确地把握该研究的空间或时间范围,有必要在研究设计阶段就对所要考察论证的领域或范围予以明确地规定,这就是确定研究论域的基本含义。 从科学研究的角度来说,人类对任何事物的认识是永无止境的。同样,对一个研究课题来说也是如此。人们不可能企图对某一个问题的一次性研究,就能把这个问题的历史、现状、发展规律和内在联系等都彻底弄清楚。我们只能通过一次又一次的不断研究,对这个问题的认识,从现象到本质,从肤浅到深刻、从模糊到清晰、从局部到整体等等,逐步地弄清楚。因此,一般地说,通过一次研究所要解决或说明的问题总是在一定范围或领域内的。另外,确定研究论域的范围还包括要限定研究课题的研究深度。因为科学研究的深度也是无止境的。在这个意义上讲,有必要强调限定研究论域的范围。 当然,我们在强调限定研究论域范围的同时,也要防止研究具体目标的简单化和研究论域范围过窄的倾向。否则,会使研究成果因缺乏广度和深度而降低了研究价值。因此,在确定研究论域范围时,要恰当合理地限定研究论域的范围。 限定研究论域范围决不仅仅是一种文字修饰工作,研究论域的确定对于样本的选定以及研究的结论都会产生重大的影响。因为研究论域过于狭窄将可能降低该研究的学术价值或适用范围;而研究论域过大又可能超过研究者实际研究的范围而出现“题”文不相符的状况,甚至因超出研究者的能力而不得不中断研究。 对研究论域范围的限定,一般要在研究课题的题目或前言中予以体现。常见的限定研究论域范围的方法有三种: 第一种是定语限定法,即通过增加修饰定语来限定研究的范围。例如,以调查某一区域的青少年体质状况为中心进行研究设计时,将研究论域确定为《青少年体质状况调查研究》就不如改为《△△△省(或市)青少年体质状况调查研究》更为确切。 第二种方法是副标题法,即研究题目之下增加一个副标题来限定研究的范围。例如,《我国体育科技论文应用效果的调查研究》,若增加一个副标题——18家主要体育科技刊物引文频数的统计分析。这就使得研究范围限定在18家主要体育科技刊物的范围之内,同时,也把研究范围限定在引文频数的统计分析方面,而不是对所有体育科技刊物进行的调查研究,也不是对应用效果的各个方面进行的调查研究。 第三种方法是前言说明法,即在研究的前言部分将研究的范围开宗明义地交代清楚。特别是诸如《关于△△△若干问题的研究》之类的课题,一定要在前言中明确
您可能关注的文档
- 《电子政务》重点难点辅导(1).ppt
- 《警察和赞美诗》设计.doc
- 《平面的表示法》说课稿.doc
- 《外科学》课件——无菌术.ppt
- 《诊断学》课件——问诊.ppt
- AutoCAD 2006中文版应用教程 4.ppt
- AutoCad课件——第2课 基本绘图.ppt
- CAD绘图基础讲座 第四讲 图形编辑1.ppt
- CAD绘图基础讲座 第六讲 图形编辑3.ppt
- CAD绘图基础讲座 第十二讲 基本三维实体.ppt
- Unit 7 What can I do? Part A-B(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语六年级上册.docx
- 湖南省益阳市资阳区九年级化学下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐教案 新人教版.docx
- Unit3OntheMoveStartingout&Understandingideas公开课教学设计-2023-2024学年高一英语外研版(2019)必修第二册.docx
- 8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
- 3.3盐类水解(第1课时)-教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 贵州省顶效开发区七年级地理下册 7.4欧洲西部教案 (新版)湘教版.docx
- Unit 7素能测评教学设计-2024-2025学年人教版英语(浙江地区)八年级上册.docx
- WelcomeunitListeningandSpeaking教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
- 2024-2025学年高中立正向前勇往直前班会教学设计.docx
- Unit 5 Languages around 词汇早读听写教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
文档评论(0)