合作(课件)-心理健康教育六年级 全国通用.pptxVIP

合作(课件)-心理健康教育六年级 全国通用.pptx

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一掌同声作合分享感受动物们是怎样逃脱被捕杀的命运的。动物们的什么精神给你们留下深刻的印象?故事情境---老鼠偷油都想吃油讨论方法分工合作相互信任分享感受合作------我们有哪些条件?体育方面学习方面卫生方面小组合作 ——小组卫生值日分工合作表值日分工组 员分工原因 坐地起立游戏规则:1、将学生进行平均分组,每组男女生人数基本相同。2、要求每组四个人围成一个圈,背对背坐在地上,互相手挽手,在不用手撑地的情况下站起来。3、第一轮结束依次增加每组人数。心灵分享学习中合作使我们战胜难题;生活中合作使我们感到幸福;赛场上合作能赢得一些荣誉;游戏中合作使我们玩得开心;创造中合作使我们分享快乐。老鼠偷油 有一只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,他们只能闻到油的香味,根本就喝不到油。越闻越香,垂涎欲滴,喝不到油的痛苦令他们十分焦急,但焦急又解决不了问题,所以他们就静下心来集思广益,终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴。吊下缸底去喝油,他们达成一致的共识,大家轮流喝油,有福同享,谁也不可以有自私自利。老鼠偷油 第一只老鼠最先吊下去喝油,他想油就只有这么一点点,大家轮流喝一点也不过瘾,今天算我运气好,不如自己痛快地喝个饱,夹在中间的第二只老鼠也在想下面的油没多少了,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间,让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把他放了,干脆自己跳下去,喝个痛快淋漓。第三只老鼠则在上面想着油那么少,等它们两个吃饱喝足。哪里还有我的份。倒不如趁这个时候把他们放了,自己跳到罐底,饱喝一顿,一解嘴馋。老鼠偷油 于是第二次老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它们争先恐后的跳到缸里头去,浑身湿透,一副狼狈不堪的样子,加上脚滑缸深,他们从此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。卫生方面小组合作 ——小组卫生值日分工合作表值日分工组 员分工原因

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