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2.我们的班规我们订; 风筝与线的关系?;规则;“没有规矩,不成方圆。”; 班规作用,我们知道;说说班规都包含哪些方面内容?;;班规内容,我们制定;班规内容,我们制定;班规内容,我们制定;班规制定,我们执行;第二课时; 班规制定,我们执行;;;班规制定,我们执行;班规制定,我们执行;班规改进,我们商量;;;(第一课时);你觉得在这样的班级里能够静下心来学习吗?你喜欢这样的班级吗?
如何避免这样的情况呢?;通过视频,我们知道军力世界第一的美军有着非常严格的军规军纪。而一个班集体也需要好的班规,才能让班级井然有序,和谐发展。;我们的课堂学习有序又活跃。;请你结合一下你自己的班级生活经验,说一说你认为班规重要吗?它有着怎样重要的作用?;;;;;早睡早起准时到,进出校门有礼貌。
自主学习会合作,专心听讲爱思考。
教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。
排队集合快静齐,室内室外不追跑。
用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。
1.课堂上尊重老师,认真听见,积极发言。
2.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。
3.主动帮助遇到困难的同学。
4.讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。
5.保持教室和校园干净整洁,
不乱扔垃圾。
6.如果违反班规,向全班道歉 。
;这些班规都包含了哪些方面的内容?假如我们班现在要制定班规,你认为需要包含哪些方面的内容呢?;班规;班规的制定需要我们有比较全面和周祥的考虑,它需要我们的考虑学校生活的各个方面。;我们班的班规是由老师一个人制订的。;一个班级的事情,也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中,民主决定班规,才能更好地保证班规的科学性、合理性,也更能让班级成员认可和执行,从而促进班级的健康发展!;
【全班讨论】
班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。为了更好的制订班规,你还有哪些想法或办法呢?大家一起来讨论一下吧!
;可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。;班规的内容要尽量全面和详细,对班级同学的行为进行相对具体的规范。
我们可以根据我们的班级目标提出相应的规则和??求。
我们可以针对班级中存在的问题,提出班规的内容。
制订班规要民主,班规应由大家表决通过。
班规中也可以提出对老师的要求,老师也是班级成员,也要遵守班规。
要有纠正违反班规行为的办法。
要有班规修订办法。
……;1.提出班级目标,根据目标,分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。
2.讨论发现班级中存在的问题,并根据存在的问题提出解决办法,在班规中添加条款进行规范,完善班规。
3.对违反班规的惩罚机制进行讨论,确定合理的惩戒办法。
4.全班投票表决通过班规。;;谢谢聆听 ;你视频中黄老师对于违反班规的同学罚款的做法对吗?
如果同学们一起制定的班规,有人违反了该怎么办呢?;(第二课时);今天是新老师上课,金东和李蔷在下面交头接耳。;【找一找】
你觉得同学们是否都能自觉遵守班规呢?
下面请同学们说说你发现的问题!
;1;说一说,对于这些违反班规的现象,你怎么看?;我们是班规的制定者,也应该是班规的守护者,大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。
班级是我们每一个人的班级,违反班规不仅是对自己的不负责,也是对班级的不负责,损害了班级成员的利益。;我的建议:
____________________________________________________________________________________;大多数同学都能够很好的遵守我们的班规,我们一起来夸夸“遵守班规之星”吧!然后把他们的名字写进班级光荣榜!;阅读角;乙 方;如果确实认为班规存在不合理的地方,我们可以进行修改。但是在班规修改之前,我们应该按照班规的规定执行,毕竟,班规是全班同学共同制订的,每个人都应该遵守,如果存在问题,要在制订之前提出来。因此,该同学这次触犯班规,仍需要按班规进行惩罚。;乙 方;想一想;班规可改进;可以修订班规的情况;小组活动:审查班规
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