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人教部编人教版三年级上册道德与法治知识点总结 人教部编人教版三年级上册道德与法治知识点总结 PAGE / NUMPAGES 人教部编人教版三年级上册道德与法治知识点总结 JS 三年级道法知识点总结 第一单元 快乐学习 1.学习伴我成长 1.从出生到此刻，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到此刻，我们已经有了好多本事，这些本事不都是天生就有 的，好多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。 4.大人们已经学会了好多本事，为何还要不停学习呢？ 答：我们的生活世界在不停发展变化， 每一个人都要建立终生学习的观 念。只有不停学习才能适应社会生活，不被裁减。 5.鼓励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 6.例举学习的门路： 答：（1）向书籍学习：从报纸和小孩杂志上学到很多知识。 （2）向同 学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友善相待。 （3）向生 活学习：观光科技馆，使我们增加许多科学知识。 （4）跟老师、尊长 学习。（5）嬉戏也能学习： 野外嬉戏能认识好多植物和昆虫。 （6）“做 中学”：做事也能长本事。 1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感觉到快乐。 （2）学做家务能领会到快乐。 （ 3） 学习专长本事能领会到快乐。 （4）课外阅读能领会到快乐。 2.每一个人在学习过程中都会碰到一些困难，这些困难就像我们学习中 精选 文档 欢迎 下载 1 JS 的拦路虎。 3.碰到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好意态，不佩服、多想方法、坚持的心态有助于我们战 胜学习上的拦路虎。（2）碰到不懂的问题能够查资料或讨教他人。 （3） 碰到不会做的事，多看看他人是怎么做的， 坚持究竟就能够学会。 3.做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每一个人都有自己的优点，我们都能学 得好。 2.为何我们仍是感觉自己学得不够理想？ 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。 （2）不虚心学习。（3）没有 毅力，不可以坚持学习。 3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.有些同学因为各种原由不肯意发问题或许惧怕发问题。你如何对待 这样的想法？ 答：这样的想法是不对的。 因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思虑的。会发问题，说明你在仔细听讲， 踊跃思虑。就算你提的 “傻问题”，老师和同学也不会嘲讽你的，不要感觉难为情。 5.如何才是一个爱发问题的孩子？ 答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一同议论问题。（4）常常就常有的事情向父亲母亲发问。 6.我们有了疑问，能够用哪些方法找寻答案？ 答：（1）向他人讨教。（2）查阅有关资料。（3）实地检查。（4）在网 精选 文档 欢迎 下载 2 JS 络上搜寻资料。 7.要想学得好，就要学会集理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽 情地嬉戏，充足地歇息。 8.你有哪些学习的好方法？ 答：（1）独立思虑，从小养成爱动脑筋的习惯。 （ 2）与同学共同议论 学习。（3）做实地检查，能学到很多书籍上学不到的知识。 （4）擅长 察看和发现，对同一个问题从不一样角度多想想。 第二单元 我们的学校 4.谈谈我们的学校 1.我们学校的校名是： 我最喜爱校园的一角是： 2.我们不单喜爱校园里的一草一木，更关怀学校的发展变化。 3.如何进行小检查，认识我们的学校？（学会社会研究的方法） 答：（1）明确检查的对象（我想认识什么） （ 2）认识获守信息的门路（我所用的方法是什么）（3）组织管理和检查注意事项4.在学校生活中，碰到问题应当找哪个部门？ 广播稿（大队部、广播站） ，教室门锁、窗户等破坏（后勤处、总务处），同学受伤（医务室），借书（图书馆），捡到失物（大队部），食堂问题（后勤处、总务处） ，对学校的好建议（校长室）（会依据详细的案例找到相应的解决部门。 ） 5.会画学校的平面表示图 会设计适合的图例， 会按实体图画出相应的建筑物和光景， 而后标明它们的名称。 精选 文档 欢迎 下载 3 JS 5.走进我们的老师 1.从少儿园开始，老师就陪同着我们成长。 （会例举详细的案例领会老师对自己的关爱。 ） 2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？ P34、35 （会依据详细的案例找到相应的解决方法。 ）（重点词：学会理解老师。 学会与老师交流。） 3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长） ，付出了很多（勤劳的劳动）。 我们用什么方式表达对老师的爱呢？ 答：①给老师做个贺卡， 写上我们的内心话。 ②给喜爱的老师画张像。③给老师发个电子贺卡。④给老师送朵花。 5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的 静静工作，我们的校园才更为安全、舒坦、美好。我们要尊敬学校的 每一位工作人员，珍惜他们的劳动