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优秀小队事迹材料 在五（一）晨曦中队中，有一个杰出的小队 ——梦想小队。顾名思义，这 个小队里的队员各个都是充满梦想，会为实现梦想而不断奋斗的。队员们以小 主人翁的姿态，认真学习，团结进取，积极向上。在这两年来，梦想小队的队 风好，学习正，有号召力和凝聚力，使队员得到全面的发展。队员们在吸取集 体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。 一、制度健全，坚持执行。 队集体建立后，队员们就根据各自的特色和队集体的特点建立符合自身发 展的各项工作和活动的制度，并在实际工作和活动中不断完善、不断健全，最 终形成了一系列切实可行的制度。队员们在实际工作和活动中都能自觉遵守， 并能持之以恒。这一切为队集体的全面发展提供了坚实的保障。因此，小队形 成了奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的组织纪律，互助合作的 学习氛围浓厚。 二、服务岗位，创造快乐。 为了使小队中的每位队员都能茁壮成长并展示自我风采，在小队中设立了 不同岗位，由队员们根据自身能力选择适合自己的岗位竞聘。在各自的小岗位 上，队员们都能全身心地投入其中，服务着队集体，从而使队集体呈现出一片 团结、互助、健康、向上的气象，他们也在集体中感受着集体的温暖和美好， 在集体中不断认识快乐、寻找快乐、发现快乐、创造快乐。在小队里，有不少 队员非常喜欢看书，于是以他们小队为首开展了中队读书角的建设，他们小队 参与的积极性最高，纷纷都拿出了自己最喜欢的书籍。小队的读书活动也得到 了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息 时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读 好读完。队长陈瑜的妈妈带头积极参与 “亲子读书 ”活动，还撰写了文章发表在 校刊上。小队已经成立了 “小书虫 ”俱乐部，他们经常利用双休日组织读书活 动，他们还组织开展读书交流会，好书互相介绍、借阅，还一起逛书城，参观 大学图书馆 ……队员之间互相竞争，比赛谁看的书多，小队中谁也不肯落后。在 活动中，涌现出故事大王和小小读书之星，在活动中，学生学得轻松，学得快 乐。 三、自主活动，民主平等。 阳光小队中的队干部组织工作能力强，在集体中发挥着模范带头作用，他 们都能出色带领队员们开展活动。每位队员都有自主、自立、自治的能力，自 我管理良好，中队辅导员在与不在，他们都能表现一致。因此，小队能十分顺 利和出色地开展活动。小队经常开展少先队知识的教育普及活动和其他各种有 意义的活动。如：捐助他人的《同一片蓝天下的爱》活动；针对 “六一 ”开展 《快乐 “六一 ”我做主》活动；针对好习惯教育开展了《我与十个好习惯有约》 系列活动；展示队员才能的《亮出我们的风采》、《我最棒》活动；在 三八“ 妇女节 ”、 “学雷锋 ”活动、五月 母亲节“ ”、九月 “教师节 ”和 “重阳节 ”慰问孤老活动 中，他们号召每位队员动手动脑，积极主动为他人送去自己的爱心，开展了一 系列的感恩活动；活动时，队集体中呈现了民主平等的氛围，每位队员都是活 动的策划者，大家共同策划活动内容，共同参与其中，在一次次的快乐小队活 动中感受着队集体的美好，体验着活动的快乐，品味着成功的喜悦。 四、精益求精，奋发向上。 作为少先队员，队员们能以主人翁的态度积极参加少先队和小队的各项活 动，出色完成少先队和小队布置的各项任务，为队组织的建设出力献策。无论 是学习还是工作，无论校内还是校外，他们都能做到精益求精、奋发向上。他 们 聪明、富有想象力，勇于探究，具有较强的创新精神，经常一起探讨一些 “深 奥 ”的科学问题。 梦想小队正是这样一支乐观向上，积极进取的集体。队员们在队集体中充 分感受着集体的温暖，展示着自己的才能，亮出自己的色彩。愿阳光小队能在 蓝天下飞得更高，更加茁壮成长，开辟更广阔的天地！