(事迹材料)教师个人先进事迹材料.pdf

(事迹材料)教师个人先进事迹材料.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师个人先进事迹材料 光阴似箭日月如梭,不知不觉,我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个 春秋。十多年的教学生涯,我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标 准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做 出不平凡的业绩,深受学生、家长、同事以及社会的好评。 一、爱岗敬业、默默奉献 作为一名人民教师,我始终把工作放在首位,在工作中,我勤恳敬业,踏 踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学 上本着 “授人以鱼不如授人以渔 ”的宗旨,注意对学生的能力的培养,不仅教他 们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰 富的教师学习同时自己也专研业务,力求精益求精,因而对自己所任教的语文 学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提 高教学效率,善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望,极大培 养了学生的学习兴趣。 二、关爱学生、倾注真情 “爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,我深信没有教不好的 学生,只有不会教的老师 ”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四年级学生 来自各处,不仅有本村的还有外村的不仅学习成绩参差不齐,素质更是悬殊。 针对这种情况,我不怕麻烦经常利用节假日,挨家走访,去了解每一个学生的 具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。 我们班有一位叫杨 xx 的同学,因父母离异,长期跟爷爷奶奶生活,由于爷 爷奶奶的过度溺爱,造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事 与同学打架,因而进办公室成了家常便饭,成绩更是一塌糊涂。了解到这一情 况后,我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天,生活上给予无微不至的关 怀,拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬 鼓励,进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外,我经常与家长联系,及时了 解该生在家表现。一份耕耘一份收获,现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前 茅,但有明显的进步。在一次家长会上,他那白发苍苍的奶奶,竟声泪俱下: 俺孙子有这么大的进步,全归功于刘老师。“ ” 教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感 染学生,因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中,特别注重增强学 生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。 三、坚持学习、与时俱进 作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时 俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年 的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及 科学发展观重要思想,忠实于党的教育事业。除此之外,我经常利用工作之 余,多方收集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解新课改的新动向。多年 来,我持之以恒地主动学习新课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了 大量的素质教育和新课标改革的理论书籍,写了几万字的读书笔记和读书心 得,使自己的教育观念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在 自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并顺利过关。 一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流,由于不懈努力换来了可喜的成 绩,我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足,还要再接再厉努 力进取,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信 痴心一片终不悔,只为桃李竞相开“ ”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一 名优秀的人民教师,让桃李满天下 !

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档