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好邻居事迹材料 好邻居事迹材料（一） 撒播在邻里之间的读书种子 王彦珍，蒲州镇张留庄的一名普通农村妇女，曾担任过十几年的代课老 师，在长期的教学实践中，她发现学生最大的问题在于没有养成良好的读书习 惯，导致学生各方面的能力得不到较好的发展。对于农村的孩子来说，父母常 年不在身边，爷爷奶奶仅能从生活上给予照顾，孩子们思维方式、心理素质受 到很大的影响。她希望用自己多年来的教学经验，帮助邻居或周边家庭的孩子 们健康成长，改变村民的家庭教育观念。从 ____年 9 月份开始，每逢周末，她 便在村委会的农家书屋给村里的孩子讲故事开展亲子活动，给孩子们推荐适合 不同年龄学生的图书，无偿做起了农家书屋的 “图书管理员 ”工作，到现在整整 一年半，期间从未间断。 王彦珍喜欢读书，积极上进，乐于助人，非常注意维护邻里之间的关系。 她帮助村里的妇女们下载广场舞伴奏音乐，有的家长遇到孩子的作业不会辅 导，也会找她来帮忙。尤其是在孩子读书的这个问题上，她特别关注，看到村 里的孩子更多的时间是看电视，玩电脑，不仅阻碍了孩子们的语言和大脑思维 的发展，而且还严重影响了他们的身体健康。而这些，家长们却一无所知，反 倒图个清闲。按常理来讲，作为一名普通的农村妇女，她大可只把自己的孩子 教育好就可以了，没有必要花时间和精力关心别人家的孩子。但是，热爱读 书、热心公益的她不能看着邻居家的孩子把课余时间浪费在玩电子游戏上，她 想着必须尽自己所能为村里孩子做点事情。刚开始她先组织几个熟悉孩子聚在 一起给他们讲故事，慢慢地，听故事的孩子也越来越多，她就有了成立 周末故“ 事班 ”的想法。她向村妇联主席王素璇反映了这个想法，并取得了村委会主任范 海亮的大力支持。经过村两委商议，最后决定用布把墙面围上，地板铺上地 垫，打造了一间成本最低的阅读活动室。去年 9 月份，村委会农家书屋的 “周末 故事班 ”开始了， 之后，她便带着村里的孩子开始了阅读之旅，从《三只小猪》到《我是霸 王龙》，从《一片树叶》到《树真好》，从图画书到经典文学，从想象的故事 到真实生活的体验等等。一年多时间，她是风雨无阻，即使寒冷的冬天也会有 孩子来。截止目前，参加周末故事班的学员将近 30 人。为了让更多的孩子真正 的喜欢读书，能感受到读书的乐趣，她还充分利用寒假、暑假、国庆节，设计 一些关于读书的活动，鼓励孩子们积极地参与。如今，每到周六，吃过午饭， 就会有一些孩子聚集在村委会等待听故事、还书、借书。有时候孩子们会干脆 直接到她家里，他们觉得能和她一起去农家书屋感觉特别神气，并亲切地叫她 “故事阿姨 ”。俗话说，功夫不负有心人，整整一年的付出，终于有了一点点的 收获。每逢周末故事班，随着孩子们陆续地到来，也会有家长过来观看，她认 为不论家长出于什么目的，只要家长关注，改变就有可能。 多年的教育生活，在王彦珍的心里始终 “装 ”着孩子，人闲心不闲，时刻想 着给孩子创造快乐的读书空间。她发现，低幼龄阶段的孩子早期的读书熏陶更 为重要，今年 9 月份，她又自费租下了村里一座不用的幼儿园，开始了亲子阅 读活动。每一次的亲子活动都要做充分的准备，有热身游戏、童诗诵读、讲故 事和手工活动延伸。参加亲子活动一般会有十位左右的家长和小朋友，小朋友 的年龄在 3-5 岁之间。在活动中，五六十岁的奶奶们和孩子一起玩吹气球的游 戏，一起读童诗，一起听故事，最后看着孩子们认真地画画，做手工。每次看 到奶奶们如此认真的参与，她都会止不住发自内心的感动。她认为，只有让家 长们感受到了童诗的美好，故事的美好，在家长的心里播下了种子，读书的种 子才会在孩子们的心里成长发芽。 ____年暑假期间，王彦珍和一群孩子在村委会农家书屋的图书室开始了为 期 11 天夏令营活动。活动主要分两个部分， 6 天的图书室对外开放和 5 天故事 专题活动。尽管在暑假期间，本来不是很大的村子出现了一个辅导班和一个手 工夏令营活动班，再加上有些家长们还要把孩子送到村外的各种兴趣班和辅导 班，这种情况之下