“近因效应”在师生谈话中的应用.docx

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2021-08-31 发布于江苏
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押的文化名人，曾偷偷把蒋介石口谕里的词语调换了一下顺序：原为押的文化名人，曾偷偷把蒋介石口谕里的词语调换了一下顺序：原为“情 “近因效应”在师生谈话中的应用〔关键词〕师生沟通；近因效应；班主任工作据说，清朝未年，曾国藩在外带兵打仗，需要定期向朝廷汇报战果。有一段时期他总打败仗，不知该如何写奏章，又不敢谎报军情落个欺君之罪。师爷无奈在奏章中替曾国藩代写道：臣屡战屡败??洋洋洒洒，细细叙述打仗的千辛万苦，以求皇帝谅解。奏章长达万言有余，写完后请曾国藩过目。曾国藩看过，只把句中的“臣屡战屡败”改为“臣屡败屡战”，其他只字未动。皇帝读后，非但没有惩罚败军之将，反而嘉奖鼓励一番。可见“败”与“