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《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》比较阅读
——寻找诗中那个青春的“我”
学习任务单
课程基本信息
课例编号
学科语文
年级 高一学期 秋季
课题
第一单元起始课
教科书
书名：普通高中教科书《语文》（必修）上册
出版社：人民教育出版社 岀版日期：2019年3月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
学习品味诗歌语言，把握、分析诗歌抒情主人公“我”的形象特点.
通过诗歌对比和结合创作背景分析，学习思考诗歌抒情主人公形象的发展与变化。
能够通过分析诗歌抒情主人公“我”的形象.感受作者的情感，进而领悟诗歌中 蕴含的青春精神，激发青春热情，理解青春价值。
课前学习任务
阅读课文，结
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