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重庆经贸职业学院
2018级国际贸易实务专业课程体系
一、课程体系构建思路
(一)目标岗位→典型任务→能力→课程
通过对目标岗位工作的主要职责、具体任务、工作流程、工作对象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其它任务的关系、所需的知识与能力方面的分析,明确岗位职业能力,进行能力的组合和分解,以工作过程为参照系基于认识规律和职业成长规律,开发专业课程。
表一 “岗位-典型任务-能力-课程”对应表
序号
职业
岗位
典型任务
职业能力
支撑课程
(专业核心课加“★”)
1
跨境电商业务员、外贸业务员
外贸客户资源获取;外贸业务磋商谈判、签约、单据处理
能够通过跨境电商平
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