一年级法制教育教案设计.pdf

实用标准文案 小学生法制教育教案 （一年级） 第一课 走近法律 第二课 新《未成年人保护法》解读 第三课 让意外伤害远离我们 第四课 遵守公共秩序 第五课 报警、报案、急救电话的正确使用方法 第六课 善用法律保护自己 第七课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗 第八课 文明安全行 第九课 学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第十课 《小学生知法守法》 文档大全 实用标准文案 第一课 走近法律 教学内容 ： 法律是一种特殊的行为规范 一、教学目标 (1)知识目标:知道社会生活离不开规则,社会生活离不开法律,法律是 一种特殊的行为规范。 (2)能力目标:逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力 ;逐步 形成自我控制,约束自己不良行为的能力 ;初步学会分辨是非,分析事物的 能力。 (3)情感态度、价值观目标:树立尊重规则、尊重法律的观念;感受法律 的尊严,做知法、守法、爱法的公民。 二、教学方式 制作多媒体课件用于教学 ;运用启发式教学方法,让学生自己举例,用 具体、生动的事例教育学生,引导学生尊重规则,尊重法律。 三、教学过程 (一)新课导入: 教师:请大家阅读一则案例。 有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上,他经常打骂儿子,有时 还不让孩子上学,可他却不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地 说:“孩子是我的,我有权这样做。” 教师:你是否赞同这位父亲的说法?为什么? 学生 1:不赞同,因为义务教育法规定:凡年满6周岁的儿童少年必须接 文档大全 实用标准文案 受国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 学生 2:不赞同,未成年人保护法对家庭保护规定:保护未成年人的合法 权益,不得虐待、遗弃未成年人。 学生 3:不赞同,因为这位父亲不懂得:未成年人有依法受教育权利,父 母不得虐待未成年人,否则要受到法律相应的制裁。他这一说法体现了不懂 法、不知法。 教师:是啊,在现实学生活中,一些人对法律的无知和法律观念的淡薄, 导致了违法犯罪现象的发生。因此我们要自觉学法、守法、用法,维护法律 的尊严,让我们一起走进法律。 (二)新课新学: 感受法律的尊严(板书) 第一框走进法律(板书) 活动一、“方”“圆”大赛──无规矩不成方圆 师:请两位同学到黑板前,分别徒手和用尺子、圆规画一个方、一个圆。 师:同学们观察比较他们的画有什么差异? 生:第一名同学画得不是很好,因为他是徒手画的,第二位同学画得要 好些,因为他用尺子和圆规画得。 师:这种差异用中国的哪句古训可以说明呢? 生:无规矩不成方圆 第一幕:我们身边的规则 教师:什么是社会生活中的规矩呢?社会生活为什么必须要有规矩呢? 学生:社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标 准,也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。社会生活必须要有规矩, 文档大全 实用标准文案 懂规矩,守规矩。因为,我们生活的这个社会,是由形形色色的人组成的,社 会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同,如果没 有行为的规矩,人们各行其是,社会生活就会混乱不堪,就会陷入毫无秩序 的彼此冲突之中。所以,有规矩,懂规矩,守规矩十分重要。社会生活离不开 规矩、规则。 1.生活中规则有很多种,社会生活离不开规则。(板书) 活动二、齐心协力 教师:请小组同学齐心协力,共同寻找生活中的规则 (同学们从自身经 历或直接感受到的有关衣、食、住、行、学习等方面),并想象没有了这些 规则我们的生活会变成什么样? 学生1:在学校自觉遵守班规校纪,按时到校,认真听讲,认真完成作业。 学生2:在公共汽车上主动给抱小孩的妇女或老人