人教PEP版四年级英语上册《Unit6》精品教案教学设计小学优秀公开课11.pdfVIP

Unit 6 Meet my family 教学设计 主备人 学科 英语 二次备课人 单元备课 Unit6 Meet my family 1. parents,cousin,uncle,aunt,baby,doctor,cook,driver,farmer, 能听说，认读单词： nurse. 2.能够听，说，认读单词和句子，如： How many people are there in your family? Three. My parents and me. This is my uncle,he’stall and strong.Isthisyour uncle?Yes,it is./No,it isn’t.What’syour aunt’s 教学目标 job? She’sa……. 3.能够所学句子交谈家庭情况。 4.能够听懂一些描述家庭的简单对话，完成学生用书中的Read andwrite 部分。 5 . My family . 能够听懂、会唱歌曲“ ”。能够灵活运用歌词中的问句 6. 1-5 Let sspell 复习 单元的 ’ 中的发音。 1.能听说，认读单词：parents,cousin,uncle,aunt,baby,doctor,cook,driver,farmer, nurse. 2.能够听，说，认读单词和句子，如： 教学重点 How many people are there in your family? Three. My parents and me. This is my uncle,he’stall and strong.Isthisyour uncle?Yes,it is./No,it isn’t.What’syour aunt’s job? She’sa……. 1.能够所学句子交谈家庭情况。 教学难点 2.能够听懂一些描述家庭的简单对话，完成学生用书中的Read andwrite 部分。 课时数 5课时 第 1 课时 31 教学内容 Unit 6 Meetmy family Let’slearn,Let’splay. 1. 听说认读四会单词：familyparents uncle aunt babybrother cousin. 教学目标 2．能用英语描述家庭成员。 教学重点 听说认读四会单词：familyparents uncle aunt babybrother cousin. 教学难点 理解parentsuncleauntbabybrother 等词的含义 1、本课生词的单词卡片 教学准备 2、相配套的教学录音带 3、视频资料 教学过程 个人意见 一热身／复习 （Warm-up/Revision）: 1、播放第二册学生用书Unit 2 《Father andmother》的歌曲，让 孩子边唱边表演。 2、教师出示单词卡片，孩子抢答。教师在黑板上画出familytree， 请孩子把father mother等贴在familytree相应的位置上，大声读一读。 3、教师出示课件 （自己的家庭照片），用Thisismy…. She/He is. …进行介绍和描述。 4、孩子把自己的照片放在投影上，尝试用Thisismy….Sh