人教PEP版五年级英语上册《Unit2》精品教案教学设计小学优秀公开课.pdf

人教PEP版五年级英语上册第二单元教案 Unit2 Myweek 教学设计 主备教师 单元 第二单元 课题：my week 及课题 设计 设计内容 项目 教材 简析 本单元围绕一周课程安排和周末活动的话题展开。本单元学习中，重点 通过听、说、读、写等活动使学生掌握本单元主要交际语言：what do you have on Thursdays？等介绍学校的课程以及个人周末安排的表达法。并能通过学习， 教育他们要学会合理利用周末，做到劳逸结合。 单元 目标 1.能够掌握本单元出现的Sunday，Monday，Wednesday，wash，do，watchTV， Play football 等单词和词组，并熟练朗读与运用。 2.通过对话学习能够掌握询问课程以及描述一周内的学习和生活情况的主要 句型：如：“what do you have onThursdays？I have maths，English and music， 并准确熟练地运用于实际交流中。” 3.学会唱一首英文歌曲 “Days of the week ”；了解一句谚语：“For the hard-working，a week has seven days ；forthe lazy，seventomorrows.”。 4.通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们要学会 合理利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。 单元 重点、 1.学生能够表演let’s talk 的交际内容，能够在情景中询问别人的课程安排以 难点 及作答。 2.单词Wednesday，Tuesday，Thursday，Saturday，Monday，Sunday 的拼写。 运用句型：what do you have onThursdays？I have… 单元课 时安排 六课时 单元教 学准备 多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带、导学案 教学内容 Unit2 my week 课型 新授 1.能够正确听、说、朗读：what do you have on Thursday？I have maths ，English and music.等句型。 课时 2.能够正确听、说、读、写单词：weekend，Sunday,Monday，Tuesday，Wednesday， 目标 Thursday，Friday，Saturday；认读相关学科的单词，如：PE，music，art， Chinese，English等，以及动词词组：read books等。 1.学生能够表演let’s talk 的交际内容，能够在情景中询问别人的课程安排以 及作答。 教学重点 2.单词Wednesday，Tuesday，Thursday，Saturday，Monday，Sunday 的拼写。 难点 运用句型：what do you have onThursdays？I have… 教学准备 多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带、导学案、标有星期几的圆盘。 教学时数 6课时 节 次 第 1 节 教学过程 教师教学活动 学生学习活动 个性思考部分 Step1. Warming-up Let’s chant “Days of the week”. 学生听let’s chant 师生一起听chant. Step2