小学教师课标教材教法理论考试美术试卷.docx

下载文档 降价啦

7
0
约2.59千字
约 8页
2021-08-26 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

小学教师课标教材教法理论考试美术试卷.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学教师课标教材教法理论考试美术试卷单位姓名成绩新课标新理念部分一填空每空分共分美术课程具有性质是学校进行的主要途径是义务教育阶段全体学生必修的艺术课程学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具材料和制作过程学会美术和的方法丰富和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣在美术学习过程中激发创造精神发展能力形成基本的陶冶高尚的审美情操完善人格美术新课程标准的阶段目标具体从造型表现和综合探索四个学习领域加以描述美术课程应特别重视对学生个性与的培养采取多种方法使学生思维的流畅性和

小学教师课标教材教法理论考试美术试卷单位姓名成绩新课标、新理念部分一、填空。（每空1分，共15分）美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途径，是义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学会美术（）和（）的方法，丰富（）、（）和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。在美术学习过程中，激发创造精神，发展（）能力，形成基本的（）,陶冶高尚的审美情操，完善人格。《美术新课程标准》的阶段目标具体从造型?表现、（）、（）和综合?探索四个学习领域加以描述。