人教PEP版四年级英语上册《Unit6》精品教案教学设计小学优秀公开课61.pdfVIP

Unit 6 Meet my family 教学设计 ALet’slearnLet’splay 教案 一、教学目标 1、能听、说、认读单词： parents, uncle ,aunt ,cousin ,babybrother。 2、能用句型Hi!Meet my family.Thisismy…He/Sheis…简单介绍自己的家 庭。 3、了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗，培养学生热爱家庭，热爱生 活的美好情感。 二、教学重难点： 听、说、认读单词：parents, uncle ,aunt ,cousin ,babybrother 。运用句型 Hi!Meet my family.Thisismy…He/Sheis…简单介绍自己的家庭。 三、教学准备： 教学课件；单词卡片；自制教具 学生的家庭成员手指图。; 四、教学过程： Step1.Warm-up 1 Greetings 、 2 Singa song:TheFinger Father 、 Step2.Presentation 1、观看文本动画并让学生跟读，让学生整体感知所学内容。 2、出示Amy 的家谱树逐个教学单词 1 parents （）教学 出示幻灯片Ss:They’re Amy’s father and mother. T:Yes, they areAmy’s parents. 运用拆分音节法教学parents，接着呈现图图、大头儿子父母图片。老师 扮演Amy 做示范：Hi!Meet my family.They are my parents. 并找两名同学扮演 Amy 仿照老师介绍parents。 2 uncle （）教学 出示幻灯片呈现uncle,说明Father’sbrother and mother’sbrother,we can call uncle. 老师扮演Amy 做示范：Hi!Meet my family.Thisismyuncle. 并找两名同 学扮演Amy 仿照老师介绍uncle。 3 aunt （）教学 出示幻灯片呈现aunt, 说明Father’s sister and mother’s sister,we can call aunt. 老师扮演Amy 做示范：Hi!Meet my family.Thisismy aunt. 并找两名同学扮演 Amy 仿照老师介绍aunt。 (4) 教学babybrother 出示幻灯片，T:ThisisAmy’sbaby brother…并教读baby brother。出示单词 卡，让学生开火车读单词。然后老师扮演Amy 做示范：Hi!Meet my family.This ismybabybrother. 并找两名同学扮演Amy 仿照老师介绍babybrother。 5 cousin （）教学 T:ThisisAmy’scousin Shehas shorthair. 出示幻灯片， ， 运用自如拼读法教学 cousin。出示单词卡，让学生开火车读单词。幻灯片出示教师自己的cousin 照片， T Look,thisismy cousin.Heistall andthin. Amy’scousin ： 接着出示 图片，老师 Amy Hi!Meet my family.Thisismy cousin. Amy 扮演 做示范： 并找两名同学扮演 仿照老师介绍cousin。 3、听读录音，注意模仿录音中的语音、语调。 Step3.Practice 1 1 Whatmissing 、游戏 ： ？ 2 2 Uh-ho 、游戏 ： Step4.Consolidation 1、教师出示自己的家庭照片，介绍自己的家庭。 Hi!Meet my family.Thisismy