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和大人一起读
胖乎乎的小手
授课人：北街小学校董利华
教学目标:
1、通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉快.
2、 随文稳固生字。
3、 知道要帮助大人做一些力所能及的事。 教学重点：
1、 感受阅读的兴趣
2、 懂得要帮大人做一些力所能及的事。
教学准备：
多媒体课件
教学课时
一课时
教学过程:
、通过猜谜语，激发学生的阅读兴趣。
1、出示谜语课件, 2、引出阅读课题。
二、自由拼读课文，出示阅读要求。
1、 自由拼读课文，读准字音;
2、 圈出不认识的生字，多读几遍;
3、 边读边标上自然段序号；
4、说说你读懂了什么？或你知道了什么？
三、比一比
出示课件，认读生字，比一比看谁记得牢。
四、说一说
爸
爸
喜
欢
的
小
手，
O
是
因
为
妈
妈
喜
欢
的
小
手，
O
是
因
为
姥
姥
喜
欢
兰
的
小
手，
是
因
为
五、提升感悟。
1、兰兰听了爸爸、妈妈、姥姥的话后，快乐地说：“等我长大了,
小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!”
那么，兰兰长大后会帮家人做哪些力所能及的事呢?
2、小朋友们长大后会帮家人做什么事吗?还会帮其他人做什么事
吗？
3、练习说话。
—
我替爸爸
我给妈妈
我帮老师 O
我为大家
六、我会读。
读文中精美语句，读中品悟。
1、 我只是画了自己的小手啊！
2、 我有那么多画，为什么您只贴这一张呢？
3、 等我长大了，小手变成大手，它会帮你们做更多的事情!
七、 布置作业。
回家后和爸爸妈妈一起读一读《胖乎乎的小手》
八、 板书设计。
胖乎乎的小手
做力所能及的事
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