【语文】部编版五级上册《语文园地六》教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 授课时间语文园地六语文园地1 课时课题课型1. 学习习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用；2. 学习写一写成长路上的“第一次” ；教学目标3. 积存名句；1. 学习习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用；教学重点2. 积存名句；学习写一写成长路上的“第一次” ；教学难点教具预备课件教学设计设计意图一， 授课 时间 语文园地六 语文园地 1 课时 课题 课型 1. 学习习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用； 2. 学习写一写成长路上的“第一次” ； 教学 目标 3. 积存名句； 1. 学习习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用； 教学 重点 2. 积存名句； 学习写一写成长路上的“第一次” ； 教学 难点 教具 预备 课件 教学设计 设计意图 一，激趣导入； 导入 ）分 钟 同学们，本单元的教学接近尾声；现在，让 （ 我们走进“语文园地”去吸取里面的养分吧； 二，自主学习，合作沟通； 【设计意图：设计自 1. 沟通平台 主学习，合作沟通这 同学们，学了本单元，你们有什么收成呢？ 新课 教学 个环节，是让同学在 请大家完成以下填空； （出示课件 2） （ ） 分钟 老师的引导下，通过 为了表情达意的需要，作者往往通过场景， 自学，合作的方式把 细节等的描写来表达感情；如《父爱之舟》通过 握内容，明确意图， 描写父亲带“我”去逛庙会的 ，显露 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 出父子间的温情；《慈母情深》通过掏皱皱的毛票从而提高同学的自这个 描写，点明母亲工作的辛苦以及学才能，提高同学的“我”的惭愧和自责； 《“出色极了”和“糟糕透参加度；】了”》就通过“我”热切希望父亲回来的 描写，表达出了“我”当时紧急的心情；板书：场景细节心理2. 出父子间的温情；《慈母情深》通过掏皱皱的毛票 从而提高同学的自 这个 描写，点明母亲工作的辛苦以及 学才能，提高同学的 “我”的惭愧和自责； 《“出色极了”和“糟糕透 参加度；】 了”》就通过“我”热切希望父亲回来的 描写，表达出了“我”当时紧急的心情； 板书：场景 细节 心理 2. 词句段运用； （1）联系课文内容，体会几篇课文结尾的特点； 【设计意图：让同学 （出示课件 3） 在充分阅读的基础 ①大声朗读这几段文字； 上体会段落的意思， ②说说结尾有什么特点； 在老师的指导下明 ③请你也写一段结尾吧； 确写作的目的，这样 生总结，汇报 双管齐下，能让同学 （出示课件 4）师：同学们说得好； 这三段文字 很好地把握特点，从 都是文章的结尾；但是，我们发觉，结尾的方式 而指导他们进行写 不一样；第一段文字是顺着故事进展的次序，自 作；】 然而然地结尾；其次段文字以回忆过去，表达感 情来结尾；第三段文字就以谈论，抒情结尾，表 达出浓烈而深沉的感情；不同的结尾有不同的作 用；我们在写作的时候，要依据文章内容的需要 挑选合适的结尾方法； 板书：结尾的方法 （2）体会场面描写在课文中的作用； 第 2 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ①大声朗读这两段话；②概括这两段话的大意；③摸索：这两段话描写了怎样的场景？这样的场景描写在课文中起到了什么作用？（出示课件6）生总结，汇报师：第一段描写了母亲工作的场景；场景描写突出了工作环境的恶劣，突出了母亲挣钱的不易，反衬出母亲对“我”学习的支持，从而更能表达出母亲对孩子的爱；其次段场面描写，具体描写了庙会上喧闹的景象，重点突出了卖小吃的场面，表现出“我”当时对吃的期望，从而表现出父亲对儿子的爱； ①大声朗读这两段话； ②概括这两段话的大意； ③摸索：这两段话描写了怎样的场景？这样 的场景描写在课文中起到了什么作用？ （出示课件 6） 生总结，汇报 师：第一段描写了母亲工作的场景；场景描 写突出了工作环境的恶劣，突出了母亲挣钱的不 易，反衬出母亲对“我”学习的支持，从而更能 表达出母亲对孩子的爱；其次段场面描写，具体 描写了庙会上喧闹的景象，重点突出了卖小吃的 场面，表现出“我”当时对吃的期望，从而表现 出父亲对儿子的爱；许多文章都会用到场景描写， 我们要依据文章的主要意思，来把握场景描写的 作用； （3）读句子，想想在你的成长中有没有类似 的“第一次”，试着写一写；（出示课件 7） ①大声朗读这两段文字； ②说说这两段文字各表达了怎样的情感 ； ③仿照文中的句子，我们也来写一写吧； 生总结，汇报 （出示课件 8） 师：这两段文字都是作者由“第一次”而发 出的感叹，点明“第一次”给我们带来的特别体 第 3 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 验，表达出人生中“第一次”的重要性；生自由展现成果；3