新人教版四年级数学上册《2　公顷和平方千米》湖北省孟星老师—省级公开课课件.pptVIP

就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制。我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）。 人教版四年级数学上册 认 识 公 顷 茅箭区大川学校 孟 星 想一想：我们已经学过了哪些面积单位？ 　　平方米 平方分米 平方厘米　 一、复习导入，揭示课题 在括号里填入合适的面积单位。 橡皮面积约 4（ ） 封面面积约 5（ ） 教室面积约 50（ ） 平方厘米 平方分米 平方米 “鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）。 二、引入情境，探究新知 公顷 绿色圃中小学教育网 天安门广场的占地面积大约是44公顷。 （一）借助资料，初步感知公顷 十堰人民公园占地面积33.5公顷 艳胡公园占地面积32公顷 龙泉寺占地面积40公顷 测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷。 100×100=10000（平方米） 1公顷=10000平方米 （二）认识1公顷的含义 边长是100米的正方形的面积就是1公顷 100平方米 100块这样大的土地就是1公顷 1、问题：一个教室的面积约50平方米，1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？ 2. 问题：足球场长100米，宽70米，一个足球场的面积有1公顷吗？1公顷大约是几个足球场的面积呢？ （三）感知1公顷的实际大小 问题：通过生活中的实际物体我们对1公顷的大小有什么感受？ 一个篮球场的面积约400平方米，25个这样的篮球场才是1公顷。 （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷，合（ ）平方米。它是世界上 三、巩固练习，提升认识 （2）颐和园占地面积约2900000平方米，合（ ）公顷。 720000 290 （3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约1870000 平方米，合（ ）公顷。 （4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积约103公顷，合（ ）平方米。 187 1030000 添上4个0 去掉4个0 这4道题有的要求把平方米换算成公顷，有的要求把公顷换算成平方米。可你们换算得又对又快，能说一说你的“秘诀”吗？ 三、巩固练习，提升认识 在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=” （1）4公顷 ○ 400平方米 （2）8999平方米 ○ 8公顷 （3）3000平方米○ 3公顷 （4） 5公顷 ○ 50000平方米 ＞ ＜ ＜ = 三、巩固练习，提升认识 2.这个游泳池长50米，宽25米。 三、巩固练习，提升认识 ①： 50×25＝1250（平方米）1公顷＝ 10000平方米10000÷1250＝8（个） ②： 100÷50＝2（个）100÷25＝4（个） 2×4＝8（个） （ ）个这样的游泳池面积约1公顷。 你今天学到了什么知识? 认识了公顷。 小结: (1)知道了: 1公顷＝10000平方米。 (2)学会了: 公顷和平方米的互相改写。 “亩”的认识 早在两千多年前，我国劳动人民就会计算土地的面积。当时用“亩”作单位， “亩”这个单位现在已经废除，现在通常用平方米、公顷计量土地的面积。公顷、平方米和亩之间的关系是：1公顷=15亩，1亩≈667平方米。 四、布置作业 作业：第36页练习六，第1题、第2题。 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一