《五人墓碑记》教案.docVIP

PAGE PAGE 7 五人墓碑记 山东省临朐第二中学 于海生 【教案背景】《五人墓碑记》是一篇文言文，在高中文言文教学中，长期存在一种“重言轻文”的现象，即重视文言字词梳理，轻视文本挖掘。本教案试图通过对文本中重要的结构技法、思想情感进行适度挖掘，将文言文与语言能力训练相挂钩，力图找到“文”和“言”的最佳契合点，贯彻“生活化语文”的理念。 【教学课题】《五人墓碑记》 【教材分析】《五人墓碑记》是高中语文苏教版必修三“号角，为你长鸣”单元“烈士的抉择”板块内容。本专题围绕“号角，为你长鸣”这一话题，选取了七篇文章，组成三个板块：“烈士的抉择”“底层的光芒”“殉道者之歌”等。本文反映了明末天启年间苏州市民反抗阉党斗争的现实，阐明了人的生死价值观，介绍底层人物在民族存亡、正义与邪恶的斗争中舍生取义的精神。文章需要学生了解作品的时代背景，准确把握人物的内心世界，感受高尚的人格操守。 【学习目标】1、知识与能力;重视翻译中应注意的问题。 2、过程与方法：①分析文中的对比方法；②学写颁奖词。 3、情感态度和价值观：学习五义士舍生取义的精神，树立高尚的生死价值观。 【教学方法】诵读法、讨论展示法。 【教学过程】 一、导入 鲁迅曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。” 【百度百科】鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》全文： /view/753340.htm#1 鲁迅是一位，朱自清是一位，更多是来自底层。今天，我们来认识五个人，看一下他们能否被称作“中国的脊梁”。 二、了解背景 1、时代背景 明朝万历年间，用政治暴力兼并民田的情况愈演愈烈，江南是全国首富之区，情况更加恶劣。明神宗朱翊钧连年发动对外战争，大事营建宫殿，为搜括财物，他大兴矿税，通都大邑，都设税监，税监又滥用群小，布满城乡，竭力榨取、掠夺。一时间农商交困，民怨鼎沸，因而爆发多次大规模群众性的抗税、反税、惩治税监的斗争。 当时江南地主阶级中一部分知识分子为了政治清明，减少社会矛盾，挽救江河日下的局面，常常在一起议论朝政。因为他们的领袖顾宪成等在江苏无锡东林书院讲学，所以这些知识分子就被称为东林党。对于当时反矿税、反税监的斗争，他们不仅同情，而且积极支持并参加。（关于东林党：明神宗万历二十二年（1594）顾宪成革职还乡，于无锡东林书院讲学，议论朝政，得一部分士大夫支持，形成改革派的政治集团，世称“东林党”。） 天启元年（公元1621年），明熹宗朱由校即位，魏忠贤受命为司礼秉笔太监，执掌要职；后来他又兼掌特务机关东厂，加紧镇压人民和官员中的反对派，实行阉党专政。熹宗初年，东林党人在朝任职的人还较多，他们一再上疏熹宗，反对魏忠贤，反对横征暴敛，反对专制统治，要求任用贤能，关心民生，允许知识分子公开讲学，议论朝政。这些主张是符合广大人民的愿望和要求的，但是由于熹宗的包庇，东林党人的斗争都遭到失败。在朝的东林党主要人物，有的被革职、贬谪，有的被逮捕酷刑致死。 江南广大人民深受阉党之害，同情并支持东林党人。因此，当阉党在天启六年以莫须有的罪名，逮捕东林党人周顺昌时，一场广大人民群众反抗阉党的暴动就爆发了。 【百度百科】《五人墓碑记》历史背景： /view/522150.htm#2 2、周顺昌简介 周顺昌（1584一1626），字景文，号蓼洲，苏州吴县人。万历四十一年中进士，任福州推官（掌管州中刑狱的官）。后来进入吏部，任文选司员外郎（掌管官吏任免、考核、升降、调动等事），他虽掌管人事大权，但仍极清廉正直。后来离京回南方时，只有“行李一肩，都门叹为稀有”。 他为人正直、清廉，关注民间疾苦。像他这样的人，人民欢迎，阉党不容，被魏忠贤列名《东林点将录》（阉党捕人的黑名单）。 天启五年（公元1625年），被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路过苏州，当时请假家居的周顺昌激于大义，竟与魏“周旋累日”，还把女儿许配魏的孙子。在谈话中，切齿痛骂阉党。这事被缇骑报告魏忠贤，周顺昌终于被革职。 周顺昌被罢官后，阉党仍不罢手，必欲置之死地而后快。原江苏巡抚周起元被罢官时，周顺昌曾为文送他，其中有赞美周起元，斥责阉党的话。魏忠贤获悉此事后，指使东厂特务罗织罪名，借机陷害。天启六年三月周顺昌被逮到北京，在狱中被拷打得体无完肤，仍痛骂魏忠贤如故。同年六月十七日被拷死狱中，年四十三岁。到崇侦元年才得到昭雪，谥忠介。 【百度百科】周顺昌 /view/223943.htm 【百度百科】东林党 /view/35290.htm 3、五义士简介 周顺昌被捕时，群众万余人尾随。一向好打不平的商人子弟颜佩韦，高举着香火，沿途呼喊：“有愿替周吏部说话的，跟我来！”他情愿自