中药综合检验技术溶液组成的表示方法及溶液的配制任务2溶液浓度的表示方法及溶液的配制——导学.docx

山东中医药高等专科学校 导学方案 科目： 无机与分析技术 专业： 中药等相关专业 授课学时： 2 授课班级： 授课教师： 教学项目 项目2 溶液理论 教学任务 任务2 溶液浓度的表示方法及溶液的配制 教学内容 1．掌握分散系的概念及分类；溶液浓度的常用表示方法；溶液配制具体步骤及仪器选择。 2．熟悉不同浓度表示方法间的换算；渗透现象及渗透压。 3．了解非电解质稀溶液的依数性；渗透压在生物医学上的应用。 导学方案 任务2 溶液浓度的表示方法及溶液的配制 任务2 溶液浓度的表示方法及溶液的配制 时间安排 步骤 教学内容 教学活动 课前 1. 任务导学 要求学生登录网络教学平台并查看本次课学习任务。 网上自主学习 2. 在线学习 学生按照导学任务要求观看溶液浓度的表示方法及溶液的配制的微视频讲解、课件等。 完成在线测试 要求正确率在70%以上 课中 3.任务指导 明确学习目标，掌握溶液浓度的常用表示方法；溶液配制具体步骤及仪器选择，并会计算；教师针对重难点进行课堂讲解。 课堂讲授 答疑 4.任务实施 学生以小组为单位针对学习任务，掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔质量的基本概念，学会溶液浓度四种方法的相互换算，进行溶液的配制及稀释，协作学习，讨论、交流，完成课堂任务；教师解答学生完成任务时出现或提出的问题。 小组学习 完成任务 课后 5.拓展巩固 溶液的组成标度的表示方法； 溶液的组成标度的有关计算。 完成作业 要求作业正确率在70%以上 6.评价反思 总结预习 完成并提交课后作业，并在讨论区进行课堂反思总结，并进行相互评分。教师根据学生提交作业以及讨论区互评的情况进行评价，针对学生的疑问和错误进行深入解答，布置下一次的学习任务。 讨论区评论不得少于3次 提交学习总结 考核方案 项目 子项目 所占比例（%） 线上 学习进度 40 30 资源查看 30 学习时长 30 测验分数 10 线下 考勤 40 30 参与（讨论等） 40 课堂表现 30 作业（20%） 作业分数 20 100