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山东中医药高等专科学校
导学方案
科目: 无机与分析技术 专业: 中药等相关专业
授课学时: 2 授课班级: 授课教师:
教学项目
项目8 配位平衡与配位滴定法
教学任务
任务2 配位平衡
教学内容
1.配位常数。
2.配位平衡的移动。
导学方案
时间安排
步骤
教学内容
教学活动
课前
1. 任务导学
要求学生登录网络教学平台并查看本次课学习任务。
网上自主学习
2. 在线学习
学生按照导学任务要求观看化学平衡3个微视频讲解、课件等。
完成在线测试
要求正确率在70%以上
课中
3.任务指导
明确学习目标,掌握化学平衡常数及书写注意事项,并会计算;教师针对重难点进行课堂讲解。
课堂讲授
答疑
4.任务实施
学生以小组为单位针对学习任务,探究浓度、压强、温度、催化剂怎样影响化学平衡?进行协作学习,讨论、交流,完成课堂任务;教师解答学生完成任务时出现或提出的问题。
小组学习
完成任务
课后
5.拓展巩固
催化剂能否影响化学平衡的移动?为什么?
完成作业
要求作业正确率在70%以上
6.评价反思
总结预习
完成并提交课后作业,并在讨论区进行课堂反思总结,并进行相互评分。教师根据学生提交作业以及讨论区互评的情况进行评价,针对学生的疑问和错误进行深入解答,布置下一次的学习任务。
讨论区评论不得少于3次
提交学习总结
考核方案
项目
子项目
所占比例(%)
线上
学习进度
40
30
资源查看
30
学习时长
30
测验分数
10
线下
考勤
40
30
参与(讨论等)
40
课堂表现
30
作业(20%)
作业分数
20
100
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