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四年级数学兴趣小组活动记录 第二课 数学 兴趣小组活动记录表 曹城第五小学 2012—2013 学年第一学期 时间 2013、9、6 地点 多媒体教室 参加人数 70 缺勤人数 0 活动主题 找规律 活动目标 找出数与数之间的规律 一、情境式出示下列题目： 在括号里填入合适的数。 （1）、3，6，9，（ ），（ ）（2）、180,155,131,108，（ ），（ ） （3 ）、1,1,3,7,13，（ ），（ ） 以上各小题，我们有什么办法可以正确填写呢？从填写中你发现了什么？ 三、引导学习 师： （2 ）、（3）题又有什么规律？ 生讨论：得出（ 2）的是：相邻两数的差依次是 25、24、23、22… 得出（ 3 ）的是：相邻两数的差依次是 0、2、4 、6… 四、兴趣尝试： 1、在括号里填上合适的数。 ① 1,3,9,,27 ，（ ），（ ） ② 1,2,6,24 ，（ ），（ ） ③ 1,2,2,4,8,32 ，（ ），（ ） ④ 1,4,9,16 ，（ ），（ ） 2、找出每组数的规律，再填数。 （1,4）（2,8）（3,12）（ ， ）（ ， ） 活动评价： 1、学生具有较强的学习积极性 2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。 3、提高了学生思考问题的周密性。 第二课 数学 兴趣小组活动记录表 曹城第五小学 2012—2013 学年第一学期 0 时间 2013、9、20 地点 多媒体教室 参加人数 70 缺勤人数 0 活动主题 加减法的巧算 活动目标 学会巧妙运算加减法 一、出示一些加、减法习题，谈话激趣让学生练习解答： 726+202 384+199 824-498 543-204 二、情境引入巧算兴趣学习的指导： 师，启发思路：如 725+202 题中的两个加数，第二个加数 202 接近 200，所以把 202 看成 200+2， 那么 726+202 就看成 726+200+2.这就是“少加要再加” 。 726+202=726+200+2=926+2=928 又如 824 – 498 题中，减数 498 接近 500，就可以先减去 500，与原题相比，多减了 2，所以 再加上 2.这就是“多减就要加上” 。 824-498=824-500+2=324+2=326 三、即时兴趣练习尝试： 1、按刚才的两个方法，完成以上两题。 2、巧算下面的题目。 （学生上台展现） 482+301 1258+797 826-697 999+98+97+9+7 329-283+171 4250-1347-253 四、分享成功，谈体会。 第二课 数学 兴趣小组活动记录表 曹城第五小学 2012—2013 学年第一学期 活动评价： 1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，合作探求。 2 、能分析、归纳出解决方法。 1 2 时间 2013、 10、11 地点 多媒体教室 参加人数 70