语文：河南省濮阳市南乐县西邵中学《第13课 夏感》课件（人教版七年级上）.pptVIP

夏天悄悄地走了,大家还记得它么?请说说你对夏天的感受……学科网 当我们都在躲避阳光的时候,谁是最辛苦的人呢? 《悯 农》 李 绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 　 作者:梁衡 关于作者 读一读，记一记 （qiān） （dài） （zǎi） （pángbó） 芊芊细草 黛色 主宰 磅礴 （huá）（tiǎo） （púfú） 春华秋实 挑着夏秋两季 匍匐 （bèng） （dàn） 迸发 澹澹 把握全局 1.作者对夏季的总体印象是什么?(用原文中的话回答) 2.作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象? 找出文中相关的句子,说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物?运用了哪些修辞手法,表达了什么情感? (公式:手法的确定+手法的具体化+总体作用+表现对象+表达情感) 想一想:为什么作者说夏天是金黄色的? * 夏 感 南乐谷金楼中学 常世英 梁衡：山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇（《晋词》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏威》）入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 紧张,热烈, 急促的夏季 夏天 农人的紧张 劳动 夏天的 色彩 夏天的 自然景象 继续想： 作者为什么把视角对准农村的夏天而不是城市的夏天？ 作者 拓展 夏天的景色 麦浪扑打着山,云,汽车 (视觉) 蝉 (听觉) 林带上长墙般的黛色绿烟 (视觉) 细草(视觉) 太阳烘烤大地 (触觉) 热风吹着麦子的香味 (嗅觉) 像炉子上的 一锅水 像海浪涌动 着舰船 返回 丰收 希望 返回 *