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计算机学习心得体会 计算机学习心得体会 计算机学习心得体会 计算机学习的心得领会 利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特色，不单有利于教课， 更有利于学生在学习过程中形成新思想、 新观点和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式。下边是橙子为大家带来的计算机学习的心得领会，欢迎关注。 计算机学习的心得领会 1 利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特色， 不单有利于教课， 更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观点和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式。 在计算机教课过程中， 特别是经过对就业学生的计算机中考指导后， 联合自己在计算机教课上某些方面的理解，我简单地说说在计算机教课中的几点心得领会。 一、形象、生动、直观地上好第一堂课 计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有板有眼，将一些抽象的观点、关系、 原理变得详细化，能模拟惯例教课手段难以达成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。教课时，娇艳和生动的图像，动静联合的画面，智能性的启迪和指引，引发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调换学生的学习兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑注意力高度集中。培育了学生的能力，发展了学生的专长，进而获取事半功倍的教课成效。 此外在给学生上第一堂课时， 我主要让学生认识两点： 第一计算机学 ——文章根源网络整理，仅供参照 ~ 1 ~ 习的重要性，关于初中学生， 他们还不可以很清楚地认识计算机的真切观点及应用。第二计算机学习的目的性。所以，采纳 CAI 教课能够将实物或显微图像直接投影放大， 形象直观地展现化静为动的情形画面，使生物学科真切、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调换学生学习的踊跃性和学习兴趣，进而达到的学习成效。 二、计算机备课的特别性 课前备课是一门学科教课过程中必不行少的第一步。 计算机学科 教课也同样，教师一定在课前作出详细、周祥的备课。所不一样的是， 教师不只要对教材上的知识进行探究、归纳、总结，更重要的是他们 还得在机算机上对这些知识点逐个进行斟酌、考证、操练，以使得这 些空洞的知识拥有可操作性， 进而增强学生对知识理解的正确性和完 善性。所以，我要让学生理解一个知识点，就一定结构一个小实例， 并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之有关的结论， 最 后用一个大实例把好多个知识点归纳进行推演， 我以为掌握了这一点， 就能够除去学生产生一种貌同实异的感性认识。 三、重视计算机教课方法，因材施教、发展个性 计算机技术的发展， 促使了教课媒体的开发和利用， 教育资源和资料能获取共享。在教课上应用计算机，能向学生供给更多的、更现代化的科学知识和技术训练， 让学生对学习有更多的选择， 使其充足发挥自已的潜力，发挥自已的才能。在教课中，学生的接受能力和领悟能力是有差其他。 在传统教课中， 教课的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生， 教课的成效常常是优异的学生、 领悟能力强的学 ——文章根源网络整理，仅供参照 ~ 2 ~ 生能掌握，而智力稍差的学生会感觉很费劲，学习产生困难，长此以往甚至会产生自卑感和畏难心理。 为了激发学生的学习兴趣， 让学生自始自终快乐地学习， 全力知足学生的求知欲，不停提升教课效率和质量，我在教课过程中，详细实行的是以下几种教课方法：悬念法，比喻法。 四、尽量让学生多上机，多实践 人们常说“百闻不如一见” ，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师经过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候， 能不可以让学生将这一还比较模糊的观点转变为自己思想系统中固有的，较清楚的认识 ; 能不可以使学生对这一比较陌生的知识渐渐熟习起来， 重点的一步就是可否让学生自己去着手、去实践，从实践掌握真知、 在实践中创建成就。有部分学生当老师解说时象隔雾看花，怎么想也不清楚，可是自己一上机一操作，问题就水到渠成了。借于这类状况，我在上课时，把教课内容尽量归纳得简洁、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多化一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起指引作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的时机自己去探究、去沟通，进而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真切让学生归纳和掌握各个知识点，真切把理论与实践互相联系起来。 计算机学习的心得领会 2 经过参加电脑培训班的学习，我的计算机应用水平获取了提升，总的来说，有以下几点感想 一、开卷有利，爱不忍释 ——文章根源网络整理，仅供参照 ~ 3 ~ 但是，在我参加培训的第一夜晚，我就发现自己错了，此次的电脑培训与从前参加过的培训天壤之别。从前的培训都是对付考试的，适用性不强，并且那时学的东西，在工作顶用的不多，时间长了不用也就忘掉了。