纪念白求恩优秀教案.pdf

纪念白求恩优秀教案 【教学目标】 1. 学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求 精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2. 帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3. 引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的 重要词语（尤其是成语） ；本文句式整齐，节奏明快有力， 应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。 【教学重难点】 1．对白求恩同志共产主义精神的理解。 2 ．对文章雄辩说服力的理解。具体表现为：事和理、 情与理的高度融合；夹叙夹议，以议为主的表达方式；用对 比的方式摆事实讲道理；概括而有力的语言。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、导入新课 《纪念白求恩》是一篇议论文，可以用形象的方法导入 新课，激发学生的学习兴趣。例如：通过激情朗诵现代诗人 朱子奇先生写的诗歌《白求恩纪念歌》导入。 “秋风吹着细雨， ／延水奏着哀曲。 ／从遥远的五台山， ／传来了悲痛的消息。／我们用无边的哀悼，／来纪念您！ 第 1 页 ／这里——／河边的石头， ／山上的野草， ／也在为您流泪。 ／但是，亲爱的白求恩大夫。／您静静地安息吧！／在您的 后面，全世界被压迫的兄弟，／已经起来了，／我们将追随 您的光辉，／高举新医学的旗帜，／向白求恩开辟的道路， ／勇往直前！／……” 有条件也可以用多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求 恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景来导入新课。 二、自读课文，扫清障碍，积累词汇，进行语言训练 1. 学生自读课文，勾画出文中不熟悉的或者认为有价值 的字词。教师帮助整理重点字词音形义： 以身殉（ xùn）职 派遣（ qi ǎn） 狭隘（à i ） 热 忱（ chén） 拈 （ni ān） 轻怕重 纯粹 （cuì） 鄙薄 （bó） 漠 （mò）不关心 殉职：为公务而牺牲生命。 狭隘：窄小，也形容心胸、见识不宽广。 鄙薄：轻视。 2. 给学生 3 分钟时间， 同桌之间在上述词语中选词默写， 评比得分率。 3. 语言训练：在上面的词语中任意选择，发挥想象写片 段，用得越多越贴切越好，同学之间交流后，推荐最佳作品 在全班交流。 第 2 页 三、再读课文，理清全文脉络 1. 出示问题：听老师朗读课文，思考：你能用一句话概 括白求恩大夫是一个什么样的人吗？ 2. 教师范读课文。 3. 学生讨论，教师引导学生把握课文中的关键句。 学生讨论后，教师明确各段的重点句： 第 1 段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民 的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主 义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学 习这种精神。” 第 2 段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现 在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热 忱。” 第 3 段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对 技术精益求精。” 第 4 段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精 神。” 教师进一步明确全文思路，总结得出：全文一共有四个 自然段，每一部分可以概括为： 第一部分：白求恩同志具有国际主义精神。 第二部分：白求恩同志具有毫不利己专门利人的精神。 第三部分：白求恩同志具有对技术精益求精的精神。 第 3 页 第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心 的精神。 结合长短句句型转换练习，教师引导学生把四个短句变 成一个长句：“白求恩同志是一个值得我们学