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哈尔滨理工大学教学日历撰写标准（试行） 一、课程基本信息 课程基本信息详实，课外联系方式与联系时间、地点明确； 二、课程目标（预期学习成果） 包含多维度、深层次的教学目标，与课程教学大纲相吻合，能够有效支持相关专业毕业要求，可衡量、可评价； 三、教材与教学资源 1、能够选择优秀教材与参考书，教材满足国家或专业要求； 2、课程能够为学生提供丰富有效的课外学习资源（包括在线课程、音视频资源、网上测试、网上答疑系统、期刊论文等）。 四、课程教学内容、教学策略与方法、教学日历 1、课程教学内容与课程目标有明确的对应关系，能支持课程目标达成； 2、教学策略与方法恰当，采用了讨论式、探究式、合作式学习等教学方式，能够帮助学生达成深层次教学目标； 3、教学日历中课程教学内容知识点清晰，知识结构与逻辑结构合理，各知识点学时安排恰当； 4、课外安排了足够的课外学习量（建议课内与课外学习时间比例为1:1—1:2之间）,课外学习达到学时要求。 五、课程要求、考核方式与评分标准 1、明确课程对学生的要求，包括出勤、课堂表现、作业、学术诚信等有明确说明； 2、实施形成性考核，各考核项目设置比重合理，考核方式及内容能有效测试学生课程目标达成情况； 六、学习指导 能够为学生提供思想引领、学习方法、学习技巧、成功技巧等内容，有效指导学生达成课程目标。 哈 尔 滨 理 工 大 学 课 程 教 学 日 历 2019––2020学年第2学期 一、课程基本信息 课程名称 城市装饰雕塑设计 课程编号 130217HI23S 课程性质 必修/限选/选修 学 分 3 授课班级 环设18 开课院系 艺术学院（部）环设系（教研室） 系主任： 教学院长： 教师信息 主讲教师：阮考 职称：教授/副教授/讲师/助教 辅导教师：*** 课时信息 上课周数： 4周 周学时：15学时 课 外：**学时 理论课学时共计：60学时 讲 课：**学时 习题课（或讨论课）：**学时 机动：**学时 实验（上机、实践）学时：**学时 考核方式：月考、考试 辅导答疑信息 答疑时间：每周三和周五的13：30——15：00 答疑地点：新主楼E0230 任课教师联系电话： 助教联系电话： 二、预期学习成果 （一）课程目标 1、了解党和国家对文化艺术领域方面的方针、政策和法规，具有良好的设计师素质、艺术修养、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。 2、掌握城市装饰雕塑设计必要的理论知识，有一定的公共艺术策划、创作的技能。 3、掌握独立完成城市装饰雕塑设计从策划、创作到施工的至少一个重要环节，能够与他人合作策划、创作、设计应用项目。 4、能够基本运用专业知识和技能对所要创作的公共艺术作品进行综合分析，阐释其意义、把握其风格、运用相应的工艺技术使其得以实现。 （二）对毕业要求的支撑 1、能够将平面设计学、美学、环境设计基础的专业知识应用于解决雕塑造型艺术的复杂设计问题 2、能够基于设计科学的原理并采用科学方法对城市装饰雕塑设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 3、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、教材及参考资料 （一）可选教材——赵学强，胡天君，贾良《景观雕塑设计》.中国电力出版社.?2012 （二）参考资料 四、课程日历 日期 周次 星期 学时 教学内容及方法 对学生的要求及作业 理论 实验 （实践） 习题 6-22 6-24 6-24 6-26 6-29 7-1 7-1 7-3 7-6 7-8 7-8 7-10 7-13 7-15 7-15 7-17 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 一 三 三 五 一 三 三 五 一 三 三 五 一 三 三 五 城市装饰雕塑概述（学时：2学时） 城市装饰雕塑的历史（了解，核心） 城市装饰雕塑的定义（了解，核心） 城市装饰雕塑的常见形式（理解，核心） 城市装饰雕塑的特征和分类 (学时：2学时) 城市装饰雕塑的特征（了解，核心） 城市装饰雕塑的分类（了解，核心） 共4学时 城市装饰雕塑的艺术构思 基本构思方法 (学时：12学时) 形象再现、具象补充、环境烘托、潜在形象、寓意影射、综合处理（运用，核心） 基本表现手段 (学时：12学时) 具象表现形式设计 抽象表现形式设计 意象表现形式设计（运用，核心） 共24学时 城市装饰雕塑的设计原理 城市装饰雕塑的设计原则(学时：4学时) 明确雕塑在环境中的作用（理解，核心） 注重人的参与（理解，核心） 注意雕塑与环境的调和对比关系（理解，核心） 把握雕塑的尺度与提炼（理解，核心） 设计创意需要个性化（理解，核心） 城市装饰雕塑的选题与选址(学时：4学时) 城市装饰雕塑的题材发掘（理解，核