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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
高二
学 科
数学
上课时间
2017年 月 日
教师姓名
课 题
人教A版 必修2 第二单元 线面平行的判定和性质
教学目标
掌握线线平行、线面平行、面面平行的判定定理以及性质定理;
灵活应用相关知识解决实际问题.
教学过程
教师活动
学生活动
1.若一个平面内的两条直线分别平行于另一个平面内的两条直线,则这两个平面的位置关系是( )
A.一定平行 B.一定相交 C.平行或相交 D.以上判断都不对
2.能保证直线a与平面α平行的条件是( )
A.b?α,a∥b B.b?α,c∥α,a∥b,a∥c
C.b?α,A,B∈a,C,D∈b,且AC∥BD D.a?α,b?α,a∥b
3.梯形ABCD中,AB∥CD,AB?平面α,CD?平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是( )
A.平行 B.平行或异面 C.平行或相交 D.异面或相交
4.如图,四棱锥P -ABCD中,M,N分别为AC,PC上的点,且MN∥平面PAD,则( )
A.MN∥PD B.MN∥PA
C.MN∥AD D.以上均有可能
5.正方体ABCD -A1B1C1D1中,E为DD1的中点,则BD1与过A,C,E三点的平面的位置关系是________.
6.下列命题中正确的命题序号为________
①若一个平面内有两条直线都与另一个平面平行,则这两个平面平行;
②若一个平面内有无数条直线都与另一个平面平行,则这两个平面平行;
③若一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面,则这两个平面平行;
④若一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面,则这两个平面平行.
7.如图所示,平面四边形ABCD所在的平面与平面α平行,且四边形ABCD在平面α内的平行投影A1B1C1D1是一个平行四边形,则四边形ABCD的形状一定是________.
8.过正方体ABCD -A1B1C1D1的顶点A1,C1,B的平面与底面ABCD所在的平面的交线为l,则l与A1C1的位置关系是________.
9.如图所示,已知三棱柱A1B1C1-ABC,E,E1分别是AC,A1C1的中点.
求证:平面AB1E1∥平面BEC1.
10.如图,ABCD与ADEF均为平行四边形,M,N,G分别是AB,AD,EF的中点.求证:(1)BE∥平面DMF;
(2)平面BDE∥平面MNG.
1.如图,已知公共边为AB的两个全等的矩形ABCD和矩形ABEF不在同一平面内,P,Q分别是对角线AE,BD上的点,且AP=DQ.求证:PQ∥平面CBE.
2.如图,在正方体ABCD -A1B1C1D1中,M,E,F,N分别是A1B1,B1C1,C1D1,D1A1的中点.求证:(1)E,F,B,D四点共面;
(2)平面MAN∥平面EFDB.
3.如图,在四棱锥O -ABCD中,底面ABCD是边长为1的菱形,M为OA的中点,N为BC的中点.
证明:直线MN∥平面OCD.
4.如图所示,已知三棱锥A-BCD被一平面所截,截面为?EFGH,求证:CD∥平面EFGH.
5.如图所示,两条异面直线BA,DC与两平行平面α,β分别交于B,A和D,C,M,N分别是AB,CD的中点.求证:MN∥平面α.
6.如图,在正方体ABCD -A1B1C1D1中.
(1)求证:平面AB1D1∥平面C1BD;
(2)试找出体对角线A1C与平面AB1D1和平面C1BD的交点E,F,并证明:A1E=EF=FC.
1.如图,在三棱台DEF-ABC中,AB=2DE,点G,H分别为AC,BC的中点.求证:BD∥平面FGH.
2.如图所示,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为矩形,E,F,H分别为AB,CD,PD的中点.
求证:平面AFH∥平面PCE.
3.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,S是B1D1的中点,E,F,G分别是BC,DC,SC的中点.
求证:(1)直线EG∥平面BDD1B1;
(2)平面EFG∥平面BDD1B1.
4.在长方体ABCD -A′B′C′D′中,点P∈BB′(不与B,B′重合).PA∩BA′=M,PC∩BC′=N,求证:MN∥平面ABCD.
5.如图所示,在矩形ABCD中,E为AB上一点,将B点沿线段EC折起至点P,连接PA,PC,PD,取PD中点F,若有AF∥平面PEC,试确定E点的位置.
6.如图,在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,P,Q分别是BC,C1D1,AD1,BD的中点.
(1)求证:PQ∥平面DCC1D1;
(2)求PQ的长;
(3)求证:EF∥平面BB1D1D.
一、直线与平面平
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