部编版六年级语文上册《 故宫博物院》PPT课件.pptx

统编版语文六年级上册故宫博物院?课前导入不到长城非好汉，不游故宫真遗憾! 故宫也称“紫禁城”，距今有600多年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，是世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。字词乐园chùchī luán liú矗立螭首琉璃金銮殿fāngpán qìngcuán 额枋蟠龙击磬攒liúyōng fēi mù镏金雍正肃穆后妃jiǒngxiè zhēnzhāo 迥然水榭顺贞门昭德门wǔkuí zhēng lòu南庑双奎雕镂正月wéixiào wěiyú 惟妙惟肖真伪逾辨析矗立 耸立 相同点：“矗立”和“耸立”都含有“高地直立”的意思。 不同点：“矗立”侧重于“矗”，高而直，多用来表示山峰、高大建筑物的高耸、挺直、雄伟；“耸立”侧重于“耸”，高而突出，多用来表示山、建筑物或其他东西的高起、直立。　示例：1.天安门广场上（　　）着人民英雄纪念碑。2.水中礁石嶙峋，两岸绝壁（ 　）。矗立耸立多音字 （ chǔ ）处理 处罚 （ chù ）到处 处处 处两个人到处（ ）传播流言，警察对他们进行了处（ ）罚。chùchǔ解词义形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑、待人接物面面俱到。 （ ）高耸地立着。 （ ）形容相差得远，很明显不一样。 （ ）泛指多种供游赏、休息的建筑物。（ ）整整齐齐，次序分明，条理清楚。（ ）玲珑奇巧矗立迥然不同亭台楼阁井然有序 初读感知1.故宫坐落在什么地方？它的地位是怎样的？2.故宫规模有多大？3.故宫的“三大殿”具体指哪三座大殿？4.文中说故宫建筑有哪些特点？5.课文中四个材料分别介绍了什么？1.故宫坐落在什么地方？它的地位是怎样的？ 北京，故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。2.故宫规模有多大？ 占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。3.故宫的“三大殿”具体指哪三座大殿？太和殿、中和殿、保和殿4.文中说故宫建筑有哪些特点？规模宏大，建筑精美，布局统一。5.课文中四个材料分别介绍了什么？材料一详尽介绍故宫主体建筑群；材料二讲述有关太和门的故事；材料三截取故宫博物院官方网站的部分内容。材料四呈现了故宫博物院的平面示意图。品读鉴赏 通过预习，同学们已经了解了课文基本内容，知道课文介绍了哪些知识。接下来，我们按照不同的任务，寻找自己应该阅读的部分，详细了解课文内容吧！下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读材料？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。回顾阅读策略回顾精读课文阅读方法《竹节人》：根据不同任务，选择合适方法。《宇宙生命之谜》：根据疑问，选择材料。你打算运用怎样的阅读策略呢？合作探究——任务①①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。材料一：景点方位介绍。 完成这个任务，需要用到哪些阅读材料呢？材料三：故宫的参观规定。材料四：景点位置。默读材料三，故宫的参观规定是什么？自南向北☆ 单向参观路线（ ）☆ 参观入口（ ）☆ 参观出口（ ） 午门神武门浏览材料一，思考：画路线图的重点是方位，那么材料一中前面哪些段落可以不看？后面哪些句子可以一带而过？第1自然段可以不看。 关于各处景点的详细构造、景物描绘、用处介绍、相关叙述等可以一带而过。读材料一，在文中画出表示方位的关键词句。 南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。 从天安门往里走……就到了午门的前面。……桥的北面是太和门…… 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。 太和殿后面是中和殿。 中和殿后面是保和殿。 从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。……广场以南……叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”……主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。 乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫。 后三宫往北是御花园。 从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。读材料一，结合材料四的图，画一画参观路线吧！南从南到北的空间说明顺序故宫参观路线：神武门顺贞门御花园坤宁宫由南向北交泰殿乾清宫保和殿中和殿太和殿金水桥午门合作探究——任务②②选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。提示：介绍时可以打破课文叙述顺序，按照自己的介绍组织材料。充分阅读关于介绍对象的资料，体现景点的特点。景点一：前朝（第3~10自然段）太和殿中和殿保和殿三大殿特点是什么？进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下