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1
第 1 页 共 9 页
个性化教学辅导教案
学生姓名 年 级 高二 学 科 数学
上课时间 2017年 月 日 教师姓名
A 2
课 题 人教 版 必修 第四单元 圆的方程
1.掌握圆的标准方程和一般方程的概念的几何性质,会求解圆的方程;
教学目标 2 .灵活应用相关知识解决实际问题.
教学过程
教师活动 学生活动
1.已知两条直线l :ax-by+4=0 和l :(a-1)x+y+b=0,求满足下列条件的a、b 的值.
1 2
(1)l ⊥l 且l 过点(-3,-1);
1 2 1
(2)l ∥l ,且坐标原点到这两条直线的距离相等.
1 2
2.一直线经过P(3,2),并且和两条直线x-3y+10=0 与2x-y-8=0 都相交,且两交点
连线的中点为P ,求这条直线的方程.
2 9 成为受人尊敬的百年育人集团
第 页 共 页
3.已知A(1,1),B(2,2),C(3,-1).
(1)求直线AB、AC 的斜率和倾斜角;
(2)若D 为△ABC 的边BC上一动点,求直线AD 的斜率k 的取值范围.
1.过点A(1,-1),B(-1,1)且圆心在直线x+y-2=0 上的圆的方程是( )
2 2 2 2
A.(x-3) +(y+1) =4 B.(x+3) +(y-1) =4
2 2 2 2
C.(x-1) +(y-1) =4 D.(x+1) +(y+1) =4
2.如图,已知两点P (4,9)和P (6,3).
1 2
(1)求以P P 为直径的圆的方程;
1 2
(2)试判断点M(6,9),N(3,3),Q(5,3)是在圆上,在圆内,还是在圆外.
3.已知某圆圆心在x 轴上,半径长为5,且截y 轴所得线段长为8,求该圆的标准方程.
2 2 2
4.若方程x +y +2mx-2y+m +5m=0表示圆,求:
(1)实数m 的取值范围;
(2)圆心坐标和半径.
3 9 成为受人尊敬的百年育人集团
第 页 共 页
5.已知△ABC 的三个顶点为A(1,4),B(-2,3),C(4,-5),求△ABC 的外接圆方程、外
心坐标和外接圆半径.
6.已知△ABC 的边AB 长为4,若BC边上的中线为定长3,求顶点C 的轨迹方程.
1.求下列圆的标准方程:
(1)圆心是(4,-1),且过点(5,2);
(2)圆心在y 轴上,半径长为5,且过点(3,-4);
(3)求过两点C(-1,1)和D(1,3),圆心在x 轴上的圆的标准方程.
2 2
2.若点(1,1)在圆(x-a) +(y+a) =4 的内部,则a 的取值范围是( )
A.{a|-1<a<1} B.{a|0<a<1}
C.{a|a>1或a>-1} D.{a|a=±1}
3.圆心在直线2x-y-7=0 上的圆C与y 轴交于两点A(0,-4),B(0,-2),则圆C 的
标准方程为________.
4 9
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