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古诗词赏析中情感的把握 南通市陈桥中学卫峰 一、 学习目标 1- 了解古诗词中思想情感抒发的常见类型。 初步掌握赏析古诗词思想情感的解题技巧。 二、 学习过程及要求 （一）前置性学习 古诗词中的常见意象： （1） 送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写別后的思念） 杨柳、长亭、南浦、酒、孤舟、孤舟（孤帆）、月、杨花等 （2） 思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂） 月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、风雨、夕阳、秋月等 （3） 愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或洎染凄冷、悲凉气氛） 梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃鸟、斜阳（夕阳、落日）等。 （4） 山水田园类意象（或表达对自然风景的喜爱，或表达对田园闲话生活的憧憬） 田野山林、清风明月、野老隐者、松竹梅兰、龟鹤鹿兔、蓬门柴户、榆柳桑麻等。 （5） 边塞类意象（或表达羁旅漂泊的孤寂、伤感，或表达对家乡亲人的思念，或表达对边 塞雄奇风光的赞美） 大漠、黄沙、霜雪、碼石、瀚海、海（朔）风等 古诗词中的常见题材及相关感情： （1） 忧国伤时 揭認统治者的昏庸腐朽。 如：柱牧《泊泰淮》（烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱 《后庭花》。） 反映离乱的痛苦。 如：杜.甫《春望》（国破山河在,城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。峰火连三月, 家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。） 同情人民的疾苦。 如：杜甫《茅屋为秋风所破歌》（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安 如山。）白居易《观刈麦》（足蒸暑土气,背灼炎天光。）张养浩《山坡羊?潼关怀 古》（兴，百姓苦；亡，百姓苦！） 对国家民族前途命运的担忧。 如：杜甫《登岳阳楼》（昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南圻，乾坤日夜浮.亲朋无 一字,老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流° ） （2） 建功报国 建功立业、立功报国的渴望。 如：曹操《龟虽寿》（神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雰，终为土灰。老骥伏栃，志在千 里。烈士暮年，壮心不已。）陆游《十月月四日风雨大作》（僵臣潮村不自哀，尚 思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。）苏轼《江城子?密州出猎》（会 挽雕弓如满月,西北望，射天狼。） 保家卫国、驰骋沙场的决心。 如：李白《塞下曲》（愿将腰下剑，直为斩楼兰。）李贺《雁门太守行》（报君黄金台上 意，提携玉龙为君死。） 山河沦丧、身世浮沉的痛苦。 如：文天祥《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山S可破碎风飘絮,身世 浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照 汗青。）柱甫《春望》（国破山河在,城春草木深。）夏完淳《别云间》（无限河山 泪，谁言天地宽？）李煜《相见欢》（无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清 秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。） 报国无门、怀才不遇的抑郁。 如：李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。） 年华消逝、壮志难酬的悲叹。 如：辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》（了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生。） （3）思乡怀人 羁旅愁思。 如：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。）夏完 淳《别云间》（三年羁旅客，今日又南冠。）文犬祥《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。） 思亲念友。 如：杜甫《登岳阳楼》（亲朋无一字,老病有孤舟。）杜甫《春望》（烽火连三月，家书 抵万金。）李白《闻王吕龄左迁龙标遥冇此寄》（我寄愁心与明月，随风直到夜郎 西。）李商隐《夜雨寄北》（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。）苏轼《水调歌头》 （但愿人长久，千里共婵娟。） 乡思乡情。 如：范仲淹《漁家傲》（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里, 长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地,人不寐, 将军白发征夫泪！）马致远《天净沙?秋思》（夕阳西下，断肠人在天涯。）崔颗《黄 鹤楼》（日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）王湾《次北固山下》（乡书何处达， 归雁洛阳边。）王建《十五夜望月》（今夜月明人尽望,不知秋思落谁家？） ④闺中怀人。 如：王吕龄《闺怨》（闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿 觅封侯。）欧阳修《踏莎行》（候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖揺征答 离愁渐远 渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是 春山，行人更在春山外。）李商隐《无题》（相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡*眺灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此 去无多路，青鸟殷勤为探看。） （4） “长亭”送别 依依不舍的留念。 如：岑参《白雪歌送武判官归京》（山回路转不见君，雪上空留马行处。） 情深意长的勉励。 如：王勃《送杜.少府之任蜀川》