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高中生物题目中易混易错点整理
1、男孩患病与患病男孩
男孩患病为主谓短语,它的主体是男孩,因而计算 “男孩患病”的几率就是在双亲后代的 “男孩”中
计算患病的机率。而 “患病男孩”是偏正短语,所以计算 “患病男孩”的几率就是计算双亲的所有后代中
是患病的男孩的几率。同理:女孩患病与患病女孩、女孩正常与正常女孩。
例: (1)常染色体遗传病:一对表现型正常的夫妇,生了一个白化病的男孩,问他们再生一个患病
男孩的概率是多少? 答案:1/8
他们生一个男孩患病的概率是多少? 答案:1/4
(2)伴性遗传病:一对表现型正常的夫妇,生了一个患病男孩,问:他们再生一个患病男孩的概率
是多少?答案:1/4
他们再生一个男孩患病的概率是多少?答案:1/2
例:双亲正常,生了一个色盲儿子,这对夫妇再生一个色盲男孩的概率是多大?再生一个男孩色盲的
概率是多大?答案:1/4 1/2
【解析】根据题意得双亲基因型分别为XBY、XBXb,后代分别为XBXB、 XBXb、XBY、 XbY,孩子中既符
合 “色盲”性状,又符合 “男孩”性状的只有XbY,因此色盲男孩的概率为 1/4 (以全部孩子为考查对象);
而男孩分别为XBY、XbY,其中XbY为色盲,所以男孩色盲的概率为1/2 (以男孩作为考查对象)。
1.下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。假设3号与一正常男性婚配,生了一个既患该病又患苯丙
酮尿症(两种病独立遗传)的儿子,预测他们再生一个正常女儿的概率是 ( )
A.9/16 B.3/16 C.2/3 D.1/3
2.下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。假设3号与一正常男性婚配,生了一个既患该病又患色盲
的儿子,预测他们再生一个女儿是正常的概率是 ( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
2、一个精原细胞与一个生物体
一个精原细胞不论有多少对等位基因,经一次减数分裂只能产生4个精子,分2种;而一个生物体
有成千上万个精原细胞,经减数分裂产生的精子种类应为2n种 (n为等位基因的对数,只考虑自由组合)。
例: (1)某精原细胞含有两对等位基因AaBb,分别位于两对同源染色体上,经减数分裂,该精原细
胞共产生 种精子,分别是 。
(2)某生物体含有两对等位基因AaBb,分别位于两对同源染色体上,经减数分裂,该生物体共产生
种精子,分别是 。
【解析】 (1)一个精原细胞经减数分裂产生4个精子,但只分两种,它们分别是AB、ab或Ab、aB。
要注意:前后两者不可同时出现。(2)一个生物体经减数分裂能产生无数个精子,这些精子共有22 种 (n
2),本题即为4种,它们分别是AB、Ab、aB、ab。
答案: (1)2 AB、ab或Ab、aB (2)4 AB、Ab、aB、ab
3、n次复制与第n次复制
n次复制共产生2n个DNA分子,新增DNA分子2n-1;而第n次复制产生的DNA分子则是2n-1,新增D
NA分子也是2n-1个。
例:具有N个碱基对的一个DNA分子片断,含有b个腺嘌呤。
(1)该片断完成n次复制需要 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。
(2)该片断完成第n次复制需要 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。
A. (N-b) (2n-1) B. (N-b)2n-1 C.(N/2-b)2n-1 D.(N/2-b)2n
答案:A B
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4、自交与自由交配
自交:指基因型相同的生物体间相互交配,植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。 自由交
配:指群体中的个体随机进行交配。
区别:前者是具有相同基因型的个体之间进行交配,后者则是相同和不同基因型的个体之间都要进行
交配。
例:假设某种
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