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?我不是最弱小的?
一、给带点字注音。
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
掀起 郊游 纤细 聊天
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
抵抗 遮盖 软弱 下垂
二、巧识汉字“双胞胎〞。
粉〔 〕 末〔 〕 扑〔 〕 该〔 〕
芬〔 〕 末〔 〕 补〔 〕 孩〔 〕
三、我能把词宝宝送回家。
美丽 美好 美妙
⒈ 森林里响起〔 〕的笛声,是谁在为大家演奏?
⒉ 千岛湖景区空气清新,景色〔 〕,是个旅行的好去处。
⒊〔 〕的大丽菊开放了,田野里一片金黄。
未 末
⒋ 队伍的〔 〕尾,是我们敬爱的老班长。
⒌〔 〕来的世界会越来越精彩。
四、读句子加标点。
⒈ 这儿还有一朵野蔷薇呢〔 〕
⒉ 那里盛开着美丽的铃兰花〔 〕
⒊ 萨沙又问〔 〕这就是说〔 〕我是最弱小的了〔 〕
⒋ 妈妈笑着说〔 〕不〔 〕不〔 〕你能保护更弱小的〔 〕你是勇敢的孩子啦〔 〕
五、照样子,写句子。
例:森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。
⒈ 公园里的花朵是那么〔 〕,树木的枝叶是那么〔 〕。
⒉〔 〕是那么〔 〕,〔 〕是那么〔 〕。
六、读短文,答复以下问题。
萨沙朝蔷〔qián qiáng〕薇花丛〔 〕去。大雨已经〔 〕了两片蔷薇花瓣,花儿无力地〔 〕着头,显得更加娇嫩(nèn lèn)。萨沙〔 〕起雨衣,轻轻地〔 〕在蔷薇花上,〔 〕道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?〞
⒈ 在括号里填上适宜的词语。我发现这些词语都是表示〔 〕的词。
⒉ 给短文中加点的字选择正确的读音打“√〞。
⒊ 用“ 〞画出萨沙证明自己“不是最弱小〞的句子。
⒋ 用“~~~〞画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子。
5. “现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?〞对这句话所包含的意思描述,恰当的一项为哪一项:〔 〕
⑴ 萨沙在问妈妈,自己做了保护蔷薇花的事,是不是最弱小的了。
⑵ 萨沙保护了蔷薇花,说明萨沙是个保护花草树木的孩子。
⑶ 这是萨沙在反问妈妈:现在我保护了比我弱小的蔷薇花,我不是最弱小的了——你们保护我,我也保护了别人。
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