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六年级上册语文期中试卷
一、读拼音写词语。(8分)
Jùn qiào liàn duàn liàn yàn
〔 〕 〔 〕〔 〕
Jī fěng xún huán tiān jiā mò shēng
〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕
二、比一比,组词。〔4分〕
吸〔〕艘〔〕键〔〕券〔〕
汲〔〕搜〔〕健〔〕卷〔〕
三、在 字正确读音下划上“〞。〔2分〕
尽〔jǐnjìn〕管枯萎〔wēiwěi〕砸〔zázhá〕坏蜡〔lànà〕烛
四、将以下成语补充完整,并选择填空。〔6分〕
冰〔〕雪〔〕 语〔〕心〔〕 三〔〕五〔〕 〔〕〔〕自假设
〔〕〔〕不理 〔〕牙〔〕嘴 〔 〕〔〕有序 生气〔〕〔〕
1.这里环境优美,成了〔〕的鸟的世界。
2.爸爸〔〕的对我说:“总有一天,你会明白我的一番苦心的。〞
3.在洪水即将到达的危急关头,他仍然〔〕的指挥乡亲们撤离。
4.他太倔强了,对别人的警告始终〔〕。
五、 选择关联词填空。〔4分〕
不但…而且如果…就虽然…但是因为…所以
1.这个书包〔〕有一些破了,〔〕还可以用。
2.()最后一道题没有出错,我的数学测验〔〕是总分值了。
3.我国〔〕成功发射了“神州五号〞载人飞船,〔〕成功回收了这一飞船。
4.〔〕我没有工夫去研究和实验,〔〕我没有成为养花专家。
六、用修改符号修改以下病句。〔4分〕
1.邱少云不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心里。
2.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
3.我当初首先认识了教我们的李老师。
4.我们要发扬自己的优点和缺乏,不断取得进步。
七、给以下的句子选择恰当的修辞手法。〔5分〕
比喻拟人夸张反问设问
1.如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?〔〕
2.爬山虎的叶子已经变红,耀如燃烧的火焰,真正成为大地上的锦绣。〔〕
3.这是什么?这就是人间的真情。〔〕
4.一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子都悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。〔〕
5.听到爷爷去世的消息,他泪如泉涌。〔〕
八、根据要求改写句子。〔4分〕
1.在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
缩句:
2.我们怎么能把路借给晋国使用呢?
陈述句:
3.这是因为两国的水土不同。
反问句:
4.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
“把〞字句:
九。阅读
有雪的世界,便有不尽的诗情。
古往今来,因雪而赋着不胜枚举,且不说“孤舟寒钓〞的意境,也不说“欲与天公试比高〞的豪放,单是一首“塞北的雪〞宏月清凉,直唱得人心里晶亮莹洁。
有雪的世界,便有无穷的画意。
一袭红袍,轻盈的飞扬在茫茫雪野,或沐雪而嬉,或静伫而立,身心雪深浑然相融,直至物我两忘。何等的超然!
雪地青松,好一幅极品国画,其庄风禅意,耐人品味—皑皑雪野,凌寒中透着绿意,那是广漠寂寥中的超逸,那勃勃不灭的自热生命,可否上升为一种精神,一种耐得住寂寞的内涵!
有雪的世界,是那样雍容淡然。
仿佛一位哲人,是外在的洁净渗入人的心灵;有雪的人心是那样平和舒缓,遐想无限。捧一掬洁白的雪花祭奠秋天,送走的是苍凉,迎来的是希望!
年少时,风花雪月的憧憬中,曾有过多少雪野、苍柏、茅屋的古朴定格啊!如今,从繁华的尘嚣中走来,归于寂寞不朽的山野,执手相望无语,落花流水沧桑,地老天荒尽在不言中。这样的时光,谁看与行?于是,素雪纷飞的梦痕里又凭添了几分慨叹!
雪,如歌而逝,如梦而醒,留下耐人寻味的长长尾韵、耐人咀嚼的缕缕希望……
1、看词语写拼音
憧憬〔 〕 尘嚣〔 〕寂寞〔 〕内蕴〔 〕咀嚼〔 〕
2、“执手相无语,落花流水沧桑,地老天荒尽在不言中〞这句话怎样理解?
3、这篇文章词语丰富,恰当而优美,你都喜欢哪些句子,请你把它写下来吧!
__________________________________
十、作文。〔25分〕
题目:我最敬佩的人
要求:1.语句通顺,叙事具体;
2.写出自己的感受;
3.字数在400字以上。
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