户外体育活动中,利用游戏情境促进幼儿主动活动的实施策略研究报告.doc

PAGE PAGE 1 户外体育活动中，利用游戏情境促进幼儿主动活动的实施策略研究报告 一、问题提出：德国教育家第斯多惠曾说：“不好的教师是奉送真理，好的教师则教人去发现真理。”并形象地指出：“一个真正的教师指点给他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他们一起来建造大厦，教他们建筑。”我国的老教育家叶圣陶也指出：“教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强调教师要引导学生入知识之门，带领学生走上科学之路。”《纲要》也再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主题。只有充分