【教案】关爱残疾人主题班会教案.5.docxVIP

.东洲二校主题班会教案班级五年五班班主任王艳丽主题爱的贡献1，引导同学熟悉到残疾人在生活上有很多困难，明白残疾人身残志坚的故事，训练同学敬重残疾人；使同学燃起对残疾人的怜悯 . 东洲二校主题班会教案 班 级 五年五班 班主任 王艳丽 主 题 爱的贡献 1，引导同学熟悉到残疾人在生活上有很多困难， 明白残疾人身残 志坚的故事，训练同学敬重残疾人；使同学燃起对残疾人的怜悯 和关爱之情，并力所能及地帮忙他们，培育同学的爱心； 班会目的 2，能敬重残疾人，设身处地为残疾人着想，热忱帮忙他们解决困 难； 3，帮忙同学明白社会对残疾人的关怀与帮忙，培育搜集资料，获 取信息的才能； 1，每人预备一个眼罩； 2，爱心奖章 活动预备 3，观看残疾人视频； 4，歌曲《爱的贡献》 用具预备 课件 班会过程 会序 活动内容 训练意图 精选范本 .了 解 残 疾 人一：导入1，谈话：小伴侣们，你们个个是健康，活泼的孩子，得到老师细心的培育，父母的疼爱，多么幸福概念，引出班呀！可在我们的社会中，仍生活着很多残疾人；小会主题；伴侣，你们知道什么样的人叫残疾人？（眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等）2，小伴侣说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人；残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验吧！游 戏 中 让 孩1，体验嬉戏一：小伴侣，我们来扮演盲人；请每 . 了 解 残 疾 人 一：导入 1，谈话：小伴侣们，你们个个是健康，活泼的孩 子，得到老师细心的培育，父母的疼爱，多么幸福 概念，引出班 呀！可在我们的社会中，仍生活着很多残疾人；小 会主题； 伴侣，你们知道什么样的人叫残疾人？（眼睛看不 见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等） 2，小伴侣说得对，由于先天或后天的意外，而使 身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人； 残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验 体验吧！ 游 戏 中 让 孩 1，体验嬉戏一：小伴侣，我们来扮演盲人；请每 二，换位体 子 们 体 会 残 验活动 位小伴侣拿出小眼罩，站在自己的座位前，蒙住自 己的双眼，顺着桌子右边渐渐走； 边走边体会；（体 疾 人 生 活 中 验活动之后， 让蒙上眼睛的个别同学说说自己在黑 的诸多不便； 暗世界里摸索的感受， 旁观的同学也说说自己的心 情；） 2，体验嬉戏二：请小伴侣把书包里的书本全部拿 出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书 包；嬉戏终止后，谈体会； 3，体验嬉戏三：单手系鞋带，看你行不行？ 让全体同学先把鞋带解下来，再用一只手把鞋带 系上；同学谈感受； 三，身残志 1，在这短短的几分钟里，小伴侣就感到了很多不 了 解 残 疾 人 坚故事会 便，而残疾人却每天如此， 年年如此，多么不简单； 身 残 志 坚 的 可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自 故事，激发对 立自强谱写了一篇篇感人的故事； 同学把看到的残 残 疾 人 的 同 疾人的表演讲给小伴侣听； 2，老师也收集了一个感人的故事， 讲给大家听；（听 情，佩服，学 精选范本 .习之情；后同学谈感受）3，展现视频《中国的阿甘》，深化明白其真实生活，意识到作为一个健全的人，我们要尽自己所能去帮忙残疾人；他们克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样；同时我们更应当多方面地明白他们，关怀帮忙他们；说说如何帮忙残疾人；1，启示同学，组织争论：主持人总结发言：的确，四，感悟交意 识 到 自 己 . 习之情； 后同学谈感受） 3，展现视频《中国的阿甘》，深化明白其真实生 活，意识到作为一个健全的人，我们要尽自己所能 去帮忙残疾人； 他们克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成 功，是我们学习的榜样；同时我们更应当多方面地 明白他们，关怀帮忙他们；说说如何帮忙残疾人； 1，启示同学，组织争论：主持人总结发言：的确， 四，感悟交 意 识 到 自 己 流：我，能 只要我们专心，就肯定可以给残疾人多一些帮忙， 可 以 帮 助 残 做什么？ 让他们过得更加欢乐，更加幸福；在这个社会，仍 疾 人 做 些 什 有很多很多像残疾人一样需要我们去关爱， 去帮忙 的人们，让我们跟着视频， 去感受他们的酸甜苦辣； 么； 2，老师总结：小伴侣们，让我们用自己的实际行 动，伸出暖和的手，贡献自己的爱心，这世界将永 远成为美好的春天； 五，总结 深化主题，让 主持人就本次活动做总结发言，强调：我们学会关 爱这些残疾人，关爱一切需要帮忙的人，爱，由于 发言 孩 子 们 懂 得 在心中，世界暖和，由于人间有爱； 有 机 会 要 多 主持人：关爱，不仅仅是一种付出，在关爱他人 为 残 疾 人 献 的同时，我们也收成了很多， 很多 作为中同学 出 自 己 的 爱 的我们，或许真正能做的并不多， 但只要心