97年启动产业人力扎根计画.pptx

97年啟動產業人力扎根計畫申請說明會;計畫說明．．．．．．．．．．．．．． 3 (一) 計畫依據 (二) 現況說明 (三) 計畫目標 (四) 推動策略 (五) 推動組織架構 (六) 推動時程 計畫申請．．．．．．．． ．． ．． ． 10 (一) 申請資格與限制 (二) 計畫審議流程 (三) 經費補助說明 申請計畫應注意事項．．．．．．．．．15 計畫核定執行管理作業程序．．．．．．22 聯絡人及資料下載 ．．．．．． ．． ．23 ;一、計畫說明;我國大學校院培育人才來源不虞匱乏，但與產業需求未緊密契合，學以致用有缺口，加上學 生對產業認識不足，對就業市場認知有差距， 造成特定產業缺工嚴重。 因應全球競爭化，需求變化快速，我國產業技 術需更提升及精進，人才關鍵基礎技術需要扎 根(A→A+)，但我國產業人才基礎技術不夠精 確與紮實，故應加強運用學校資源，協助產業 進行共通性基礎技術之發展，以強化產業競爭 優勢。 ;依據產業上中下游價值鏈的重要科技領域需求，全盤規劃調整大學校院系所及學程，有效縮短學用落差，預計2007~2009年培育4,543人(首期以產業基礎技術之模具、紡織、表面處理及精密機械為主)。 透過產業與學校緊密結合，有效促進產業與學校人才雙向交流。 加強進行產業關鍵性基礎技術研發，掌握核心能力，有效提升產業競爭力。 ;問題分析;教育部;規劃實務課程執 行計畫架構及審 議標準 計畫初審 建議補助獎金 額度;;凡大學校院於模具、表面處理、精密機械及紡織相關科系，具產業連結意願培育業界需求人才及共同研究業界所需技術者，以學校名義提出計畫申請，以科系為單位，一科系僅能申請一案，申請案件數每所學校以五件為限。 申請科系應符合下列條件： 學校之財務及會計制度健全，且最近一年內無重大違規事件。 與模具、表面處理、精密機械或紡織等四領域產業基礎技術相關之科系(附件1)。 專任教師數占全部教師數比例達50%以上。 各年級平均學生數達30人以上。 所提學程至少包含大四學年3門9學分核心課程(附件2)及大四學年一門專題製作課程(列為加分項目) 。;學校/權責單位/ 計畫辦公室;科系、教師及學校;全程參與核心課程之學生;依96年10月31日產學會議決議並經教育部同意，將受教育部「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」補助學校，納為本計畫申請對象。 配合開放受教育部「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」補助學校申請，爰依受補助等級提高自籌比例；補助達10億元以上者，本計畫自籌經費比例至少為50%，補助未達10億元者，本計畫自籌經費比例至少為30%。 ;課程大綱與所擬採用教材及設備之適當性。 所擬開授課程或專題製作對學生之適當性及業界需求性。 師資專長是否與所擬開授課程及研發項目相符。 教學研究規劃與業界合作交流之機制。 學校支援措施及經費配合情形。 科系與產業界具有各類產學合作經驗，如有參與國科會大小產學計畫或其他育成、技轉合作案，優先考量。;項次;(二)計畫審議重點;專業學程內容，是本計畫審議重點，但亦應著重整體課程之內容與規劃機制改革。 專業學程應參考附件二 --「產業重點課程及核心課程」，學程得一學年或多學年，但必須包括大四學年且大四學年有3門重點核心課程及一門專題製作課程(列為加分項目)。專業學程規畫內容，將由經濟部對參與大四核心課程之學生提供獎學金。 專業學程雖以四個領域別呈現，但請依各校科系教學特色，設計符合產業需求之基礎核心課程內容。;(四)學程特色;三、申請計畫應注意事項;(六)申請時程及送件地點;四、計畫核定執行管理作業程序;五、聯絡人及資料下載;相關科系彙整表 產業重點課程及核心課程 ;模 具;模具領域;附件2、產業重點課程及核心課程;表面處理領域;精密機械領域;簡報結束 謝 謝;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-218月-21Sunday, August 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:13:1201:13:1201:138/8/2021 1:13:12 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。8月-2101:13:1201:13Aug-2108-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:13:1201:13:1201:13Sunday, August 8, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。8月-218月-2101:13:1201:13:12August 8, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。08 八月 20211:13:12 上午01:13:128