部编版四年级下册语文第18课《文言文二则》.pptx

18. 文言文二则;作者介绍;导入新课;导入新课;字词乐园;字词乐园;字词乐园;;;字词乐园;新课导入; 胤 恭 勤 不 倦，博 学 多 通。家 贫 不 常 得 油，夏 月 则 练 囊 盛 数 十 萤 火 以 照 书，以 夜 继 日 焉。;胤 恭 勤 不 倦;渊博(的)学识多通晓;; 提示： 1.﹝则﹞就。 2.﹝练囊﹞白色帛绢做的口袋。 3.﹝以﹞用来。; 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。; 车胤肃静勤奋不知疲倦，通晓多很渊博的学识。家里贫苦不能常常得到灯油，夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 ;1.讨论：你心中的车胤是个怎样的人？;2.结合具体的句子分析。;3.车胤最主要的品质是什么？文中哪个词？;;;恭勤不倦; 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。最终匡衡成了有学识的人。;;;18. 文言文二则;新课导入; 同学们知道的真不少。李白的成功，是他努力得来的。曾经的他，也是一个和大家一样的天真少年，究竟是什么事触动了他呢？今天我们来学一学《铁杵成针》的故事。; 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。;学习新知;;;;学习新知;学习新知; 读着读着，还没有读完，他就放弃不读了，收拾收拾东西离开象耳山。;学习新知;太白感其意，还卒业。; ;学习新知; 示例：大诗人李白小时候十分贪玩，他在磨针溪读书的时候没有完成好自己的学业，就放弃学习准备离开。他在离开的途中路过一条小溪，偶遇一位老妇人，她正在那里磨一根铁棒，准备做成针。李白受到启发，于是就返回去继续完成学业。;学习新知;学习新知;学习新知;;（ ）过是（这）溪，逢老媪（ ）方（ ）磨铁杵。（ ）问之（她），曰（说）：“欲（想要）作针。”太白感其意（被她的意志感动），还卒（ ）业。;问题探究; 听了老婆婆的回答，李白可以说是百感交集呀！发挥想象，设想李白想到了什么？ 文中用三个字写出了李白的内心感受，用三??字写出了李白的行动。;只要功夫深，铁杵磨成针。;文中是怎样称呼李白的？找一找。;;理解了内容，选择其中的方法趣味诵读;理解了内容，选择其中的方法趣味诵读;（1）只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。 （2）一个人，认准了一个目标，只要坚持不懈，就可以创出佳绩。 （3）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。 （4）如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的目标。;读书未成，弃去;1.同桌互相讲故事。 　　 2.背诵课文。 ;18　文言文二则;;二、字词理解。;2.照样子，用组词的方法来解释加点字。 例：胤恭勤不倦。（疲倦） （1）胤恭勤不倦。 ( ) （2）博学多通。 ( ) （3）未成，弃去。 ( );3.“卒”在《现代汉语词典》中的解释如图所示，下列句子中的“卒”分别选哪个义项？ （1）七月卒，年七十一。 （ ） （2）太白感其意，还卒业。 （ ）;4.下列成语与“铁杵成针”意思相近的一项是（ ） A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.点石成金 D.粗中有细;三、用自己的话写一写下面句子的意思。;一、《囊萤夜读》：苦读不辍;2.认识车胤 （1）车胤是一个_________、________的人。（用文中词语填空） （2）“家贫不常得油”中“贫”是_______的意思，这句话交代了车胤囊萤夜读的___________。;（3）他是怎样克服困难读书的？你从中体会到他怎样的精神品质？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________;二、《铁杵成针》：坚持不懈;2.知文意 (1)李太白在山中读书时，对待学习，刚开始的行为是“_____ _________”，后来的行为是“_____________”。他的行为发生这样大的变化，是因为“__________________________ ________________________” 。(用原文填空);(2)对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是(