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《观沧海》教学设计
学情分析:
优势一:学生对所学内容感兴趣学习积极性高。
弱势:课堂听讲精力集中不会超过15分钟,回答问题较少通过大脑思考。
措施:精讲多练,讲课时间不超过15分钟,练习以读为主,穿插口语、书写训练。
优势二:持有争强好胜之心,稍加鼓励便对学习(尤其是课文背诵)勇往直前。
弱势:背得快忘得快,多以死记硬背;书写以快为荣,错误较多。
措施:背诵的数量每次递减,而质量要求递增,按照背诵——默写——再背——再默——书面测试——背诵巩固模式进行。让学生逐渐明白,背诵不是目的,牢记在心并会熟练运用才是根本。另外不定期配合班主任、美术老师进行书法训练。
教
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