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《观沧海》教学设计
学情分析：
优势一：学生对所学内容感兴趣学习积极性高。
弱势：课堂听讲精力集中不会超过15分钟，回答问题较少通过大脑思考。
措施：精讲多练，讲课时间不超过15分钟，练习以读为主，穿插口语、书写训练。
优势二：持有争强好胜之心，稍加鼓励便对学习（尤其是课文背诵）勇往直前。
弱势：背得快忘得快，多以死记硬背；书写以快为荣，错误较多。
措施：背诵的数量每次递减，而质量要求递增，按照背诵——默写——再背——再默——书面测试——背诵巩固模式进行。让学生逐渐明白，背诵不是目的，牢记在心并会熟练运用才是根本。另外不定期配合班主任、美术老师进行书法训练。
教
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