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基于协同创新语境下的旅游文化产品设计教学研究——以旅游工艺品设计与制作专业方向为例 朱清沁 【摘要】摘要：在本地产业转型需求影响下的旅游工艺品设计与制作专业方向，围绕旅游文化产品设计教学，搭建平台式教学模式，共建以地方产业链为基础的专业教学链，以“一米市集”助推专业教学成果转化，逐步形成“产、城、人、文”融合于一体的旅游文化产品设计教学思路。 【期刊名称】教育教学论坛 【年(卷),期】2017(000)041 【总页数】2 【关键词】协同创新；平台化教学模式；旅游文化产品；专业创业 旅游文化产品是指消费者在旅游活动中购买的具有鲜明地域特色的工艺性、礼仪性、实用性和纪念性的以物质形态存在的具有鲜明文化符号的产品。义乌工商职业技术学院旅游工艺品设计与制作专业依托中国旅游商品研发中心和国家林业产品研发中心的集聚力，为义乌本地的工艺品美术品及文化创意产业提供专业人才培养。目前，义乌本地针对旅游文化产品的工艺品行业发展侧重交易，相关产业多为劳动密集型，文化制造业出口盈利已接近饱和，市场出现疲态，急需产业转型提升“义乌制造”品牌力。如何解决本地产业转型需求下的旅游工艺品设计与制作高技能人才供给成为当前矛盾的关键。 一、协同创新——搭建“旅游文化产品设计”平台教学模式 义乌工商职业技术学院旅游工艺品设计与制作是产品艺术设计专业下的子方向，针对义乌市本地的产业及市场需求提供专业人才培养。2016年学院“十三五”