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《幼儿教育学》模拟试题(三)
一、单选题
1.“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了(????C ) 。 A.个别教育原则???? B.因材施教原则???C.保教结合原则???? D.集体教育原则2.根据我国《幼儿园工作规程》,下列哪项不属于幼儿教师的职责?(??A ) A.学期(或学年)初做好本班收费工作?????B.观察、分析、记录幼儿发展情况 C.与家长保持经常联系????????????????D.定期向园长汇报工作3.对儿童身心影响最大的家庭因素是(?C? )。 A.家庭生活方式???? B.家庭经济状况??C.家庭结构???? D.家庭主要成员的文化程度4.对幼儿园幼儿活动的正确理解是(?D? )。 A.让儿童尽情地随意玩耍??????????????B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动??????????D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了(??D )教育原则 A.启蒙性?????B.发展适宜性???????C.活动性???? D.综合性6.在幼儿教师的专业素质中,?? (??B )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 A.爱心???????B.观察力?????C.组织能力??????D.与儿童沟通的能力7.奴隶社会和封建社会,生产力发展缓慢,儿童主要在(A)中接受教育。
A.家庭 B.幼儿园 C.儿童公育机构 D.学校
8.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( B)。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
9.(D)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长B.阿姨c.保育员D.幼儿教师E.保健人员
10.(A)是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A.科学的幼儿体育活动 B.对体育活动的兴趣 C.教师的示范作用 D.自由活动
11.教育活动的多样化,取决于教育内容的(C)。
A.知识性 B.科学性 C.丰富性 D.生活化
12.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。
A.主动性B.活动 C.兴趣 D.创造力
13.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( C )。
A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 D.教、学、做合一
14.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时( A)。
A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起
C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时
15.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这话出自( A )。
A.苏霍姆林斯基 B.杜威 C.陶行知 D.蒙台梭利
16.在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是B
A.家族本位儿童观 B.社会本位儿童观 C.个人本位儿童观 D.人类自然本位儿童观17.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括D
A.促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展 B.促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展C.促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展 D.促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展
18.从形式看,原始社会的儿童教育是( B )
A.学前教育 B.公养公育
C.早期教育 D.及早施教
19.康有为的学前教育思想主要体现于他的( D )
A.《儿童保育》 B.《幼儿教育概论》
C.《家庭教育》 D.《大同书》
20.幼儿教育在我国学制中处于( c )的地位。
A.非义务教育,学制之外 B.属福利部门,学制之外
C.属教育部门,基础教育 D.属教育部门,但不是基础教育
21.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(C )倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化 C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化
22.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到(D)。
A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求
23.我国社区教育活动一般在(A )的基层社会中进行。
A.街道 B. 区 C.市 D.县
24.我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是(A )。
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.黄炎培 D.张雪门 E.蔡元培
25.世界上第一个
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