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§1.2.2 子集、全集、补集
教学目标
1.了解全集的意义.
2.理解补集的概念.
3.掌握符号“CuA”会求一个集合的补集.
4.树立相对的观点.
教学重点
补集的概念.
教学难点
补集的有关运算.
教学方法
发现式教学法.
教具准备
投影片（3张）
教学过程
（I）复习回顾
集合子集、真子集个数及表示；两个集合的相等.
( II)讲授新课
师：事物都是相对的，集合中的部分元素与集合之间关系就是部分与整体的关系.
看下面例子（投影a）：
A={班上所有参加足球队同学}
B={班上没有参加足球队同学}
S={全班同学}
那么S、A、B三集合关系如何.
生
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